-
Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Укажите несклоняемые существительные. В нашей стране читают
-
Предмет:
Другие предметы -
Автор:
heriberto - 4 года назад
-
Ответы 1
-
В нашей стране читают, знают и любят произведения русских авторов: Александра Пушкина, Льва Толстого, Максима Горького, Михаила Шолохова, Александра Твардовского, книги латыша Яниса Райниса, киргиза Чингиза Айтматова, казаха Мухтара Ауэзова, стихи белоруса Янки Купалы, аварца Расула Гамзатова, украинца Тараса Шевченко.
-
Автор:
rolando - 4 года назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
ПОМОГИТЕ С КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТОЙ . ПЖ .СРОЧНО НУЖНО.
Только 2 вариант.
-
Предмет:
Алгебра -
Автор:
heidinorman - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Домашнее задание помогите
Повторение . Обращение. Вводные слова
1. Выпишите номера предложений, в которых есть обращение (знаки препинания не расставлены) 1. Широко ты Русь по лицу земли в красе царственной развернулась. 2. Родина многих выдающихся открытий Россия. 3. Люблю твою Россия старину. 4. Дни весны долгожданны, но коротки. 2. Укажите номера правильных вариантов. В этих предложениях вводное слово обозначает различные чувства. 1. Из всех певчих птиц, пожалуй, самая близкая к человеку птица - скворец. 2. Может, вместо зимы на полях лебеди сели на луг? 3. К несчастью, то ж бывает у людей: Как ни полезна вещь, - цены не зная ей, Невежда про нее свой толк всё к худшему клонит. 4. К счастью, погода была тихая, а пруд словно заснул. 3. Выпишите номера предложений, в которых слово видно будет вводным словом (знаки препинания не расставлены). 1. Из предыдущей главы уже видно, в чем состоял главный предмет его вкуса и склонностей. 2. Видно было, как всё сильнее росло её удивление. 3. И вдали за рекой видно за опушкой, сонный сторож стучит мертвой колотушкой. 4. Предположения и соображения, блуждавшие по её лицу, видно были очень приятны. 4. Среди предложений 8-12 найдите предложение с вводным словом. Напишите номер этого предложения. (8) Мы направились на шум прибоя. (9) Но наши приключения не закончились. (10) Мы попали в очень глубокие овраги с крутыми склонами. (11) Один раз наш соратник чуть было не сорвался. (12) К счастью, он вовремя ухватился за корни старой ели. 5. В приведенных ниже предложениях расставлены все запятые. Выпишите цифру (-ы), обозначающую (-ие) запятую (-ые) при вводном слове. Через несколько минут он скрылся в чаще леса. Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, (1) но, (2) к величайшей нашей досаде, (3) совсем потеряли тропу и не могли её найти. 6. В приведенном ниже предложении расставлены все запятые.
Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. Это, (1) по всей вероятности, (2) нам удалось бы, (3) но один из путников решил над ним подтрунить. 7. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции: Говорят (1) что (2)завтра (3) погода изменится. 8. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены): 1) Я верю тебе дядя. 2) Тимур Тебя ищет твой дядя. 3) Правда утром он сделал ошибку. 4) Ему ли карлику тягаться с исполином? 9. Найдите предложения, в которых есть вводное предложение: 1) Печорин, я уже, кажется, говорил, страстно любил охоту. 2) Ты, сказывают, петь великий мастерище. 3) Но, может быть, вы хотите знать окончание истории Бэлы. г) Я, к сожалению, должен прибавить, что в этом же году Павла не стало. 10. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Наш сосед (1) должно быть (2) заболел. Строительство к осени (3) должно быть (4) закончено. 1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 11. На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые? Эта маленькая птичка с большой головой и большим клювом (1) казалось (2) дремала. Сквозь тучи на небе неясно просвечивало солнце, и это (3) казалось (4) мне хорошим знаком. 1) 1,2,3,4 2) 1,2 3) 3,4 12. В каком предложении (-ях) должна быть одна запятая? 1) Ты письмо мое милый не комкай... 2) Здравствуй тяжкая работа. 3) О муза ты была мне другом! 4) Нет дорогой ты не прав-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
faustino - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- Продолжи заполнение таблицы «Особенности средневековых цивилизаций» (с. 90-91) - колонка «Индийская цивилизация»
-
4.Каков жанр произведения Ф. Шиллера «Перчатка»?
4.Каков жанр произведения Ф. Шиллера «Перчатка»?
А) Поэма;
Б) Песня;
В) Баллада
Г) Стихотворение-
Предмет:
Литература -
Автор:
peppermintdd6s - 4 года назад
-
Ответов:
2 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2228 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years