Предмет:
Другие предметыАвтор:
leannaЯ с удовольствием прочитал текст 2, потмоу что это отрывок из художественного произведения, очень образный, написан красивым правильным языком, где много эпитетов, метафор, словесных оборотов. Этот отрывок оказывает наиболее мощное эмоциональное воздействие на читателя.
Верное утверждение: Во всех трех текстах рассказывается о ветре, но по-разному.
В тексте 2 можно почувствовать отношение героя у ветру.В тексте 1 автор объясняет, что такое ветер.Текст 1 познавательный, потому что написан научным языком, в научно-популярном стиле, объясняет природу такого явления, как ветер.Текст 2 и текст 3 - художественные, это образное, личностное и эмоционально-окрашенное восприятие ветра, в них есть отношение автора, образность, поэтичность, в них много художественных средств выразительности (эпитетов, метафор, олицетворение).
Предложения, где говорится о ветре как о веселом шалуне: Как-то утром наше окно распахнул веселый ветерок. Он потрепал занавески, лизнул меня в лицо, полистал книжку и хотел задуть лампу-ночник.
Летний ветер.Летом бывает иногда затишье, после которого вдруг налетает ураганный ветер. Он поднимает с земли тучи пыли, несет их на людей, поднимает подолы платьев, шелестит листвой деревьев и кустарников. Так бывает перед грозой или проливным дождем. Сильный ветер становит предвестником ненастья. Но лето есть лето. Вслед за проливным дождем вдруг выглянет солнышко, и сразу ветер уляжется, затихнет и будет слабенько дуть в лицо, принося прохладу.
Автор:
jordan905Добавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
ayanabentleyОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
No NameОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
grumpyfzjaОтветов:
Смотреть