Проанализируйте высказывание и выполните задания. "Человек сохраняет молодость, пока он бывает способен чему-нибудь учиться,

Пока человек усваивает новую информацию, открывает для себя что-то новое, он не чувствует старости, так как не сконцентрирован на ней, незациклен на этом. А терпение о противоречиях показывает. что нам хватает умения и оправдать, и опровернуть точку-зрения.

\"Молодость\"\", \"\"учение\"\", \"\"привычки\"\", \"\"конфликтная ситуация\"\", \"\"опыт\"\", \"\"степень взросления», \"\"факторы взросления\"\", духовная гармония\', «моральные качества \', \"\"индивидуальные ценности\"\".1. Образовательные институты.а) понятие б) функции 2. Влияние образования в развитии человека.3. Особенности возрастных циклов в жшнн человека.4. Факты и примеры исторически, важных личностей. 5. Личный опыт 6. Выводы.К пункту второму, дети дошкольного возраста находятся на одинаковом уровне развития. Поступив и окончив разные школы или лицеи, получая разную степень нагрузки, выходят люди с разным уровнем развития и личной рассудительности.К пункту четвертому, примерами могут быть различные античные философы и писатели-реалисты (практическое большинство).