-
Выберите нужный предлог, перепишите, раскрывая скобки. Говорить (о, об) Ире, прийти (в, во) вторник, стоять (перед, передо)
-
Предмет:
Другие предметы -
Автор:
doc98 - 4 года назад
-
Ответы 1
-
Говорить об Ире, прийти во вторник, стоять передо мной, повторять изо дня в день, идти к врачу, лететь над взгорьем.
-
Автор:
tanner57 - 4 года назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
Как называется изобразительно-выразительное средство языка, использованное в приведённых ниже строках из стихотворения
-
Предмет:
Литература -
Автор:
ladislaomnaw - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
- Приведите не менее трёх молекулярных уравнений, соответствующих следующему сокращённому ионному: Fe(OH)₃ + ЗН+ = Fe3+
-
Подберите ключевые слова, необходимые для описания иллюстрации "Стоянка первобытного человека".
-
Предмет:
История -
Автор:
marcianordma - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Нужно срочно спасибо
Для чего рождается человек?
Человек рождается не для того, чтобы бесследно исчезнуть никому не
известной пылинкой, а для того, чтобы оставить по себе след – вечный. Он
оставляет себя в человеке.
В этом наше бессмертие. Мы живем для того, чтобы запечатлеть себя в
сыне или дочери, чтобы жить в их страстях и труде. В этом высшее счастье и
смысл жизни. Хочешь остаться в сердце человеческом – воспитай своих
детей. Воспитание человека – важнейший общественный долг.
От того, насколько отчетливо видит человек в отцовстве и материнстве
высший смысл своего бытия, зависит его нравственный облик. Важная
воспитательная миссия заключается в том, чтобы человек, которого мы
творим, отвечал не только за свое сегодняшнее поведение, но и за будущее, а
будущее – это ум, чувства, убеждения живого человека, корни которого
закладываются в настоящем.
Маленький человек должен научиться видеть жизнь, чтобы видеть
себя. Видеть человека, понимать и чувствовать в нем красоту, восторгаться и
изумляться ею, соотносить себя с увиденным и понятным. Собираясь в
далекий жизненный путь, необходимо помнить, что надо взять с собой как
можно больше богатств из отрочества и юности – эти богатства нужны для
созидания Человека. Перед вами солнце вашего пленительного дня – оно
только поднялось над горизонтом, его путь еще впереди. Вам пахать землю и
строить дома, возводить мосты, радоваться прилету птиц из теплого края и
тревожиться о судьбе нежной былинки – зеленого ростка пшеницы, идти в
далекие походы и стрелять по врагу, если он вздумает нарушить священные
рубежи нашей Родины.
Есть народная сказка о Человеке-Пустоцвете. Любил этот человек петь,
веселиться, не мог он долго задерживаться на одном месте – все время
переезжал с зеленой нивы в цветущий луг, с цветущего луга в тенистую
рощу. И вот родился у него сын. Повесил Человек-Пустоцвет колыбельку на
дубовую ветку и сидит, поёт. А сын не по дням, а по часам растет.
Выпрыгнул из колыбельки, подошел к отцу и говорит:
— Отец, покажите мне, что вы сделали собственными руками?
Удивился отец таким мудрым речам сына, улыбнулся. Подумал, что же
показать сыну? Ждет сын, а отец молчит, и петь перестал. Смотрит сын на
высокий дуб и спрашивает:
— Может быть, это вы посадили дуб? Наклонил голову отец, молчит.
Повел сын отца в поле, смотрит на полный колос пшеницы, спрашивает:
— Может быть, это вы вырастили колос? Еще ниже наклонил отец
голову, молчит.
Пришли сын с отцом к глубокому пруду, смотрит сын на синее небо,
отразившееся в воде, и говорит:
— Отец, скажите мудрое слово...
А Человек-Пустоцвет не только руками ничего не может делать, но и
слова мудрого сказать не умеет. Еще ниже наклонил голову и молчит... Так и
превратился он в траву-пустоцвет. Цветет она с весны до осени, а ни плодов,
ни семени не дает.
Как величайшего горя, бойтесь войти в жизнь пустоцветом. Вам
стыдно будет перед сыном, перед дочерью, перед людьми за бесследно
прожитую жизнь.
Страшно от мысли, что такое может быть: ходит по земле старый, как
будто заслуживающий уважения человек, но оказывается, никто не знает, кто
этот человек, и не заслуживает он ни уважения, ни памяти.
(478 слов)
(По В. Сухомлинскому)
Василий Александрович Сухомли́нский
(1918-1970) – выдающийся советский педагог-новатор, писатель. Член-
корреспондент Академии педагогических наук СССР, кандидат
педагогических наук, заслуженный учитель школы, Герой
Социалистического Труда. Автор около 30 книг и свыше 500 статей,
посвящённых воспитанию и обучению молодёжи. Книга его жизни – «Сердце
отдаю детям».-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
lolap2yx - 4 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years