Объясните, правильно ли рисунки (с191) показывают значение фразеологизмов, в состав которых входят глаголы. Придумайте

Смотреть сквозь пальцы. «Ты знаешь, я на все смотрю сквозь пальцы, и волю вам даю...» (А. Островский)

Заткнуть за пояс. «Исай Фомич сам чувствует, что в эту минуту он выше всех и заткнул всех их за пояс...» (Ф. Достоевский) «Они говорили только, что если бы одеть его в новый жупан, затянуть красным поясом, надеть на голову шапку из черных смушек с щегольским синим верхом, привесить к боку турецкую саблю, дать в одну руку малахай, в другую люльку в красивой оправе, то заткнул бы он за пояс всех парубков тогдашних». (Я. Гоголь) «Но жена не рукавица: с белой ручки не стряхнёшь да за пояс не заткнёшь». (А. Пушкин)

Водой не разольёшь. «Общая работа ещё больше сдружила, сблизила нас, и идём мы, довольные жизнью и друг другом — не разольёшь водой». (В. Солоухин) «Я его насквозь вижу, все дела его знаю вот как свои пять пальцев, мамаша, и он это чувствует и всё за мной ходит, не отстает, и нас теперь водой не разольёшь». (А. Чехов) «Такие стали друзья, что водой не разольёшь*. (П. Мельников)

Хромает по математике. «Леонов по-прежнему хромает по математике?» «Дело в том, что ваш сын хромает по математике».

Кипит от негодования. «При сей острой шутке исправник захохотал, а Шабашкин и прочие члены ему последовали. Владимир кипел от негодования». (Л. Пушкин) Папа просто кипит от негодования, видя очередную неудовлетворительную оценку в дневнике.