Если субъект учебной деятельности педагог, то объект - школьник, а если субъект - школьник, то что является объектом?

Допустим, что в учебе субъект учитель, тогда объект - ученик. Когда субъект изучения становится школьник - объектом можно считать то, на что направлено его внимание в учебе - развитие и процесс обучения (способы, методы, книги, отдельные предметы). Такую же параллель можно привести на любом другом примере: