Какие примеры можно привести к фразе"многие вещи нам непонятны не потому что наши понятия слабы;но потому что сии вещи

Простая система не может понять более сложную. Как ученые XVII века не могли и помыслить о законах квантовой механики, так сейчас ученые не могут до конца понять устройство вселенной, потому что его устройство гораздо сложнее всего того, что было изучено ранее. Ребенок может не понимать мотивов поведения взрослого человека, а рядовой гражданин не может понять, чем руководствуется глава государства, принимая какие-либо решения. Изучение школьной программы идет от простого к сложному, потому что для осознания более сложных понятий, нужно знать более простые, из которых состоит сложное. Как раньше ученые веками расширяли границы своего мышления, так сейчас школьники постепенно увеличивают круг своих познаний, узнавая все более сложные понятия.