Перепишите предложения, расставляя знаки препинания. Назовите возможные пунктуационные варианты. Укажите особенности

1) \"Брат купил другие акварельные краски. \" В первом варианте никаких знаков препинания в предложении не ставится, смысловое ударение одинаково ставится на слова \"другие\" и \"акварельные\" 9первые не подошли, или кто-то купил одни, а брат выбрал другие), во втором варианте будет так: \"Брат купил другие, акварельные краски.\" Здесь смысловое ударение на слово \"другие\" (например не гуашевые, а акварельные). 2) \"Пришлось учиться работать на заводе\" - то есть быть учеником, здесь запятые не ставятся, смысловое ударение на слово \"работать\". \"Пришлось учиться, работать на заводе.\" - это перечисление действий (человек и учился, и работал), интонация здесь перечисляющая - учиться..., работать...