Составьте схемы предложений (укажите где главное, а где придаточное): 1. Где мало слов, там вес они имеют. 2. Слова,

1. Где мало слов, там вес они имеют. ( Главное – там вес имеют, придаточное – где мало слов, придаточное присоединяется к главному при помощи союзного слова - где)2. Слова, которые рождаются в сердце, доходят до сердца. ( Главное – слова доходят до сердца, придаточное – которые рождаются в сердце, придаточное присоединяется к главному при помощи союзного слова - которые). 3. Кто много думает, тот мало говорит, стараясь втиснуть возможно больше мыслей в немногие слова.( Главное – тот мало говорит, стараясь втиснуть возможно больше мыслей в немногие слова, придаточное – кто много думает, придаточное присоединяется к главному при помощи союзного слова - кто). 4. Заговори, чтоб я тебя увидел. ( Главное – заговори, придаточное – чтоб я тебя увидел, придаточное присоединяется к главному при помощи союза чтоб). 5. Кто не знает иностранных языков, тот не имеет понятия о своем собственном. ( Главное – тот не имеет понятия о своем собственном, придаточное – кто не знает иностранных языков, придаточное присоединяется к главному при помощи союзного слова кто).6. Необходимо постоянно наблюдать, чтобы ученики и устно, и письменно передавали все своими словами.( Главное – Необходимо постоянно наблюдать, придаточное – чтобы ученики и устно, и письменно передавали все своими словами, придаточное присоединяется к главному при помощи союза чтобы).