Продолжи предложения добавляя однородные члены.рядом запиши схемы обозначая однородные члены с помощью кружков. Листья

1) Листья (подлежащее, выраженное существительным, подчёркиваем одной чертой) кружатся, падают и ложатся на первый (определение, выраженное порядковым числительным, подчёркиваем \"волнистой линией\") снег (дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем \"пунктирной линией\") (однородные члены: \"кружатся\", \"падают\", \"ложатся\", являются сказуемыми, выражены глаголами, подчёркиваем двумя чертами и обводим их в кружок, показывая, что именно данные слова, являются однородными членами). Составим схему: (- =, = и = \"волнистая линия\" \"-----\").2) Веселые (определение, выраженное прилагательным, подчёркиваем \"волнистой линией\") капли (подлежащее, выраженное существительным, подчёркиваем одной чертой) росы (дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем \"пунктирной линией\") блестят в траве (дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем \"пунктирной линией\") и сияют на солнце (дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем \"пунктирной линией\") (однородные члены: \"блестят\", \"сияют\", являются сказуемыми, выражены глаголами, подчёркиваем двумя чертами и обводим их в кружок).Составим схему: (\"волнистая линия\" - \"-----\" = \"-----\" и = \"-----\")3) Вода (подлежащее, выраженное существительным, подчёркиваем одной чертой) несет (сказуемое, выраженное глаголом, подчёркиваем двумя чертами) жизнь (дополнение, выраженное существительным, подчёркиваем \"пунктирной линией\") растениям и животным (однородные члены: \"растениям\", \"животным\", являются дополнениями, выражены существительными, подчёркиваем \"пунктирной линией\" и обводим их в кружок).Составим схему: (- = \"----\" \"-----\" и \"----\"). В кружок в схеме обводим второе и третье дополнение.