Морфологический разбора частицы не-

Морфологический разбора частицы не-
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  аноним
- 5 лет назад

Ответы 1

1. Не - частица, которая чаще всего служит для выражения отрицания при глаголе (здесь необходимо конкретное предложение).2. Разряд по значению - отрицательная, по происхождению - непроизводная, по составу - простая.3. Не является членом предложения.
- Автор:
  hopecarlson
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Слесарь и его ученик изготовили 1200 деталей. Ученик сделал 30% всех деталей. Сколько деталей сделал ученик?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  аноним
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ТЕМА: О ЧЕМ ? ПРОБЛЕМА:Зачем пишет , что хотел сказать КОММЕНТАРИЙ: КАК РЕШАЕТ ПРОБЛЕМУ? Помнится, в мои школьные годы патриотическое воспитание неизменно писалось через дефис с «военно» и предполагало довольно ограниченный набор мероприятий: походы по местам боёв, посещение музеев боевой славы, встреч с ветеранами. Между тем сегодня назрела необходимость не столько отделить первую часть от второй, сколько разобраться со значением слова в целом. По мне, пусть себе «патриотизм» будет «военным»: нужно только оговорить, с кем или. Лучше, за что «воевать». А «воевать» сегодня, на мой взгляд, нужно прежде всего за язык. Русский язык. Не боясь быть банальной, процитирую хрестоматийное: «Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку». Мы же теряем его, пользуясь военно-поэтической терминологией, пядь за пядью. Ладно, когда дети «рдевшие ланиты» понимают как «покрасневшие уши». Хуже, когда от школьников узнаёшь, что «порядочный» человек – человек, ставящий всякую вещь на своё место, а «алчный» - участвующий в популярной телеигре, горьковское «он был бос» понимается как «он был начальник». А почему при этом «в вытертых штанах»? Да именно потому, что «босс»: ходил же Форд в потёртых джинсах! Но, может, самое грустное, что дети не понимают значений слов «благородный», «самоотверженный», а также «тщеславный», «корыстный», «коварный», «вероломный» - им хватает двух слов: «хороший» и «плохой». (Даже Эллочке-людоедке из «12 стульев» нужно было тридцать). Можно, конечно. Сказать, что это всего лишь слова и вовсе не обязательно, что человек, не знающий слова «милосердие», никогда не поможет ближнему и, наоборот, знающий его непременно станет добрым. Это так, но речь не о том, чтобы научить детей говорить «метко» (хотя точность, как нам недавно стало известно, никогда не бывает лишней), а о том, чтобы сделать нас народом. Напомню ещё более хрестоматийное: «И назовёт всяк сущий в ней язык…» (курсив мой). Но русский язык сокращается, как шагреневая кожа, уходит как вода в песок. Почему? Чтобы найти ответ, нужно вспомнить, откуда язык приходит: из общения и чтения. Но дети и родители сегодня разобщены. Что касается чтения, то тут и говорить нечего. И сегодня «воевать» за русский язык – значит бороться и за литературу, на нём написанную. В песне нашего детства на вопрос «С чего начинается Родина?» - давался ответ: «С картинки в твоём букваре». Не знаю, какая именно картинка имелась в виду – Красная площадь или белая берёза, думаю, что это не так важно. Важно, что Родина, по моему глубокому убеждению, начинается именно с букваря. (По И.Кабыш)
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  ruzvilleer
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Сочинение на тему "Чем я больше всего люблю заниматься и почему"
- Предмет:
  Другие предметы
- Автор:
  аноним
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Какое число пропущено? 1, 3, 9, ..., 81.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  аноним
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Морфологический разбора частицы не-

Ответы 1

Топ пользователей