-
Условные обозначения на карте
-
Предмет:
Другие предметы -
Автор:
аноним - 3 года назад
-
Ответы 1
-
Карта - эту уменьшенное и обобщенное изображение поверхности с помощью условных знаков. Условные знаки разнообразны. Их значение всегда расшифровывается в легенде карты. На обычной физико-географической карте цветами обозначены поверхности отличные по высоте (коричневых и желтым - высокие места, зеленым - низкие, океаны изображены голубым и синим). Линиями обозначаются границы объектов, реки. Значками изображены месторождения полезных ископаемых, населенные пункты, штриховкой изображаются болота.
-
Автор:
moises - 3 года назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
-
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из его углов равен 20
-
Предмет:
Математика -
Автор:
аноним - 3 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Задания по английскому языку после просмотра фильма "Титаник"Вставьте глаголы в нужной формеOne night in April 1912 a new ocean liner set out to New York. Its name 1(to be) _____ Titanic. Everything was good, but suddenly the ship 2(to hit) ______ the iceberg. The passengers 3(to come) ______ out of their rooms. But there were not enough lifeboats for everybody. A woman 4(to come) _____ to the side of the ship. Her two children 5(to be) _____ in one of the lifeboats and she 6(to be) _____ afraid. “My children 7(to be) _____ over there! I must 8(to stay) _____ with them!” - she cried. “There 9(to be) _____ no room” – a man called out. We 10(not, can) _______ take you!” There was a girl in the boat. Her name 11(to be) _____ Miss Evans. When she 12(to hear) _____ the woman’s words, she 13(to stand) _____ and 14(to touch) ______ the man on the arm. “Let me 15(to get) ______ back to the ship.” – she said. – “This woman must be with her children.” People 16(to help) ______ her 17(to get) ______ back on the ship. Soon after that there 18(to be) _____ a great noise and the ship 19(to go) ______ down.
-
Предмет:
Английский язык -
Автор:
Татьяна Глазкова - 3 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Спишите, обозначьте суффикс, с помощью которого образованы деепричастия
несовершенного вида. Подчеркните деепричастия как члены предложения.
Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, выделяя орфограммы.
1) Кошка бегала по кровле, (не)доумевая, куда спрыгнуть. 2) Мальчишки пом..рали со
смеху, смотря на её отчаяние. 3) Долго плакала бедная девушка, воображая всё, что
ож..дало её. 4) Садовник повёл пленника на барский двор, а Саша его сопровождал, с
бе..покойством поглядывая на свои шаровары, разорва(н,нн)ые и замара(н,нн)ые
зеленью. 5) Князь, не теряя пр..сутствия духа, вынул из бокового к..рмана дорожный
пистолет и выстрелил в маскирова(н,нн)ого разбойника.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
Анастасия_ художник_ 7 А_ класс. - 3 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Вычислите 32/ 8/15-4/2/3
-
Предмет:
Математика -
Автор:
аноним - 3 года назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35896 -
Askold
2788 -
Pikachu
2360 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
978 -
Bars
930 -
OldHack
736