Однако через некоторое время эта информация всплывает в памяти. Следовательно, элемент сохранения не нарушен, ослаблен же лишь элемент воспроизведения. В зависимости от того, по каким каналам поступает в мозг информация, различают: зрительную, слуховую, осязательную и моторную память. Чаще всего информация поступает сразу по нескольким каналам. На лекции используют зрительную, слуховую и моторную память. Поэтому преподаватели рекомендуют студентам готовиться к экзамену, не только читая книги и конспекты лекций, но и воспроизводя прочитанное на бумаге.