Дикорастущие растения

В предложениях с речевой избыточностью определите вид ошибки (многословие, плеоназм, тавтология). Исправьте речевые недостатки.

1. Проливной ливень превратил маленький ручей в бурлящий поток. 2. Проект суперсовременной гостиницы спроектировал молодой архитектор. 3. В свободное от занятий время дети занимаются в кружках. 4. Этот забавный случай, о котором мы хотим рассказать, случился пять лет назад. 5. На комбинате разработаны новые приборы и научные разработки в области антикоррозионного покрытия. 6. Павел с ненавистью на лице бросается на конвоира. 7. Распространенная ошибка у школьников – постановка лишнего знака препинания там, где он не нужен. 8. На собрании отмечались достигнутые успехи, а также были намечены конкретные мероприятия по ликвидации имеющихся недостатков. 9. В декабре месяце было шесть самовольных прогулов. 10. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть. 11. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов. 12. В киосках на территории музея можно купить памятные сувениры, подарки. 13. Мы его видели в анфас и в профиль. 14. Генерал, проходя вдоль строя, изредка кивал головой и прикладывал руку к папахе, которая была на нем. 15. Истребители взлетали прямо с шоссе, которое стало для них взлетной полосой. 16. Как можно исправить фразу, чтобы она была правильной? 17. Музей разместился в заново реконструированном здании. 18. Мимика её лица была чрезвычайно выразительна. 19. Чуткое сердце матери всегда заранее чует беду. 20. На работах по благоустройству университета каждый студент отработал не менее двадцати часов.