Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимПрочитав словарную статью А. Н. Тихонова «школьный словообразовательный словарь русского языка», напишем словообразующую цепочку. Сначала дадим определение, что такое словообразование и рассмотрим, как строится словарная статья.
Как построена словарная статьяСловообразование – это один из важнейших разделов русского языка. В этом разделе образуются новые однокоренные слова, имеющие разное значение.
Существует три способа образования слов:
- приставочно-суффиксальный (курс → сокурсник, нос → переносица);
- бессуффиксный (заплывать →заплыв, синий →синь, пединститут);
- сложение корней, букв, звуков (вечнозеленый, диван-кровать, сенокос, ледоход).
Изначально слова для словообразования размещены по гнездам, то есть используется «гнезда слов». Во главе каждого гнезда стоит исходное слово.
Само по себе исходное слово играет очень важную роль. Оно входит в состав производных слов и определяет их значение. Пример:
Таким образом в одно гнездо объединяются слова, которые имеют внешнее сходство, общий корень. Корень же выступает для этих слов, как носитель.
Однако общего сходства недостаточно, чтобы объединить те или иные слова в одно гнездо. В каждой паре слов вычисляется отрезок. Пример:
Печь пироги – от слова печь.
Словообразовательная цепочка
Описан в словарной цепочке слово – жевать. Подставим корень и полностью построим словарную цепочку:
- Ж-евать →
- от-жева-ть →
- от-ж-ёв-ыва-ть (пишем букву ё, так как ударная гласная стоит на букву ё) →
- пере-ж- ева-ть →
- пере-ж-ов-ыва-ть (пишем букву ё, так как это ударная гласная) →
- по-ж-ева-ть →
- под-ж-ев-ыва-ть (пишем букву е.) →
- при-ж-ев-ыва-ть (пишем букву е) →
- про-ж-ева-ть →
- с-ж-ева-ть.
Исходное слово – глагол. При исходных словах глаголы размещаются в следующем порядке:
Автор:
dahliaДобавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть