Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимАвтор:
cloedicksonНужно образовать формы будущего времени во втором лице единственного и множественного числа от пар глаголов: читать - прочитать, решать - решить, изучать - изучить, беречь - сберечь, а также придумать словосочетания, соединяя глаголы с подходящими по смыслу существительными.
Определение лица и вида глаголаЧтобы узнать лицо глагола, нужно понять, что обозначает или на что указывает данный глагол:
Для образования форм глагола, обязательно нужно знать, к какому виду данный глагол относится, так как все формы слова будут относиться к этому же виду:
1. Глаголы совершенного вида обозначают действие, которое ограничено во времени, которое уже совершено или будет совершено, глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: что сделать, что сделал, что сделали и другие. Например: нарисовать, просвистел, научилась.
2. Глаголы несовершенного вида обозначают происходящий процесс, не ограниченный временными рамками, глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы: что делать, что делает, что делали и другие. Например: выпиливать, прыгает, чихала.
Образование формы будущего времени глаголаБудущее время глагола образуется двумя способами:
1. Простое будущее время для глаголов совершенного вида получается через изменение окончаний глаголов.
2. Сложное будущее время для глаголов несовершенного вида получается при соединении глагола \"быть\", который изменяется по лицам и числам, и неопределенной формы нужного глагола.
Формы глагола в словосочетанияхОбразуем от данных в задании глаголов формы второго лица единственного и множественного числа, составляя с ними словосочетания:
Автор:
toffee21Добавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть