Выпишете , расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения

Выписываем сложносочиненные предложения

  Разбираем предложения, где союз а соединяет два простых в составе сложного предложения, разбираем по составу, подчеркивая грамматические основы, составляем схему предложений: 

• Лето собирает, а зима поедает. 

1. Что? - Лето, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
2. Что делает? - Собирает, это сказуемое, выраженное глаголом, подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
3. Что? - Зима, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
4. Что делает? - Поедает, это сказуемое, выраженное глаголом, подчеркиваем двумя сплошными линиями. 

(_=, а _ =).

• Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. 

1. Что? - Ласточка, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
2. Что делает? - начинает, это сказуемое, выраженное глаголом, подчеркиваем двумя сплошными линиями.
3. Когда? - Летом, это обстоятельство, выраженное существительным, подчеркиваем прерывистой линией с точкой.
4. Начинает что? - День, это дополнение, выраженное существительным, подчеркиваем прерывистой линией. 

(_._._  ___ _ _ _ ===, а ___ ===).

Выписываем простые предложения

  Разбираем предложения, где союз а служит для связи однородных членов предложения.  Подчеркиваем однородные члены предложения и грамматические основы: 

• Рыба видит приманку, а не крючок. 

1. Кто? - Рыба, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
2. Что делает? - Видит, это сказуемое, выраженное глаголом, подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
3. Рыба видит что? - приманку, крючок. Это однородные дополнения, выраженные существительными, соединенные союзом а, подчеркиваются прерывистой линией. 

• Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

1. Что? - Книга, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
2. Что делает? - украшает, утешает, это два однородных сказуемых, выраженные глаголом, подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
3. Когда? - в счастье, в ненастье, это обстоятельства, выраженные существительными, подчеркиваем прерывистой линией с точкой. 

• Счастье в воздухе не вьется, а руками достается. 

1. Что? - счастье, это подлежащее, выраженное существительным, подчеркиваем одной сплошной чертой.
2. Что делает? - не вьется, достается, это два однородных сказуемых, выраженные глаголом, соединенных союзом а, подчеркиваем двумя сплошными линиями. 
3. Где? - в воздухе, это обстоятельства, выраженные существительными, подчеркиваем прерывистой линией с точкой.
4. Достается чем? - руками, это дополнение, выраженное существительным, подчеркиваем прерывистой линией. 

1. Лето собирает, а зима поедает. (1. Подлежащее лето + собирает сказуемое, 2. подлежащее зима + поедает сказуемое). [— =], а [—=]. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. (1. Подлежащее ласточка + начинает сказуемое, 2. подлежащее соловей + кончает сказуемое). [— =], а [—=].2. Рыба видит приманку, а не крючок. (Однородные дополнения: приманку, а не крючок). Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. (Однородные обстоятельства: в счастье, а в несчастье). Счастье в воздухе не вьется, а руками достается. (Однородные сказуемые: не вьется, а достается).