Попробуйте сочинить свою загадку используя слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами ЕК и ИК

Загадки создавались для объяснения признаков животных, описания явлений природы и так далее. Они представляют собой результат народного творчества. Посредством загадывания загадок, дети получали много полезной информации об окружающем мире. А процесс отгадывания является формой обучения. Ведь так понятие запоминается гораздо лучше, чем при его наименовании.

Сочинение загадок является непростым процессом. Ведь все они отличаются простотой слога. Содержание загадки понятно и легко воспринимается. При этом отгадать загаданный предмет бывает весьма сложно. Следует указать на некоторые особенности, которые имеет процесс сочинения загадок:

• необходимо привести основные признаки загаданного предмета. Это может быть его цвет, запах, расположение и любые другие признаки. Главное, чтобы такие признаки указывали именно на загаданный предмет;
• часто используются метафоры. То есть, неживым предметам приписываются свойства животных или людей. Природные объекты могут сравниваться с бытовыми предметами. Поэтому, важно уметь пользоваться метафорами и применять их при создании загадок;
• нельзя использовать сложные формулировки. Загадка должна легко запоминаться и быть интересной для отгадывания.

Используя данные правила, можно составить загадку о любом предмете или природном явлении.

В качестве примера можно составить загадку. Однако для усложнения задачи требуется включить в загадку слово или слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Это суффиксы «ик» и «ек», характерные для слов в уменьшительно-ласкательной форме. Например, «кто никогда под дождиком не бывал, но всю жизнь мокрый живет». В данном случае имеется слово с нужным суффиксом. Это слово «дождиком». Поэтому, условие задачи выполнено в полном объеме. Важно представить ответ на загадку. Правильным ответом будет слово «рыба». Ведь именно рыбы живут в водной среде. Значит, они всегда мокрые. При этом никогда не попадают под дождь, поскольку они не живут на поверхности земли.