До теоретичних методів дослідження методики навчання природознавства відносять:

а) оцінювання та аналіз психолого-педагогічної та методичної літератури;

б) систематизація матеріалу;

в) аналіз шкільної документації;

г) спостереження за учнями на уроках природознавства;

Об"єктом вивчення освітньої галузі Природознавство в початковій школі є:

а) навколишнє середовище;

б) навчальний предмет Я досліджую світ;

в) природа та суспільство;

г) процес навчання природознавства в початковій школі;

Об"єктом вивчення методики навчання природознавства є:

а) природа та суспільство;

б) оточуюче середовище;

в) зміст навчального предмету Я досліджую світ;

г) процес навчання природознавства в початковій школі;

Методика природознавства як наука розв"язує такі задачі:

а) вивчення історичного досвіду методики навчання природознавства;

б) формування цілісного світогляду молодших школярів;

в) формування екологічної культури молодших школярів;

г) виховання любові дітей до природи;

1. б
2. а
3. г
4. а