Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимДля лучшего усвоения понятий о частях речи, в начальной школе используют такие слова как: слово-предмет, слово-признак и родственные слова.
В более старшем возрасте слово-предмет заменяют словом существительное (оно отвечает на вопросы кто? что? и обозначает предмет), слово-признак - прилагательное (оно отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и обозначает признак предмета), а родственные слова становятся однокоренными (слова, которые имеют общую часть (корень) и близки по значению).
Переформулировка заданияНам необходимо к каждому существительному (рыба, лес, вода, простор, газета) подобрать однокоренное прилагательное. Затем выделить главное слово, которое дало жизнь остальным, и подчеркнуть его.
Разбор заданияЗная, что прилагательное может отвечать на 4 вопроса (какой? какая? какое? какие?), существует вариативность в выполнении данного задания.
При образовании прилагательных используются различные способы (суффиксальный, приставочный и другие). В данном задании используется суффиксальный способ образования, так как он наиболее доступен для ребёнка.
В паре однокоренных слов (существительное - прилагательное), главным всегда будет существительное.
Автор:
emilio3Добавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
МатематикаАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть