Ребята работают в школьном саду. девочки сажают вишни. мальчики чистят садовые дорожки. Спиши текст, поделив его на предложения.Подчеркни

Найдем в каждом предложении грамматическую основу. 1. Ребята работают в школьном саду. Главные члены предложения: подлежащее - ребята, сказуемое - работают. Составим схему предложения: [— = ~ -·-]. 2. Девочки сажают вишни. Главные члены предложения:  подлежащее - девочки, сказуемое - сажают. Составим схему предложения: [— = ––]. Мальчики чистят садовые дорожки. Главные члены предложения: подлежащее - мальчики, сказуемое - чистят. Составим схему предложения: [— = ~ ––].