Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимСпособ 1: выразим количество учеников через переменную.
Пусть в классе d учеников.
Задачу не решили 12% учеников, то есть 0,12d учеников.
Задачу решили неправильно 32% учеников, то есть 0,32d учеников.
Задачу решили правильно четырнадцать учеников.
Выясним, сколько всего учащихся в классе.
0,12d + 0,32d + 14 = 0,44d + 14 (учеников)
Итак, в классе 0,44d + 14 учеников. Но, когда мы вводили переменную, мы указали, в классе d учеников. Значит, мы можем составить уравнение.
d = 0,44d + 14;
d – 0,44d = 14;
0,56d = 14;
d = 14 / 0,56;
d = 25.
Мы выяснили, что общее количество учеников равно двадцати пяти.
Способ 2: посчитаем, сколько процентов учеников решили задачу правильно.
Двенадцать процентов учеников не решили задачу. Тридцать два процента учеников решили её неправильно. Остальные ученики решили задачу верно. Составим разность и узнаем, сколько процентов учеников правильно решили задачу.
100 – 12 – 32 = 56 (процентов)
Итак, 56% учеников успешно справились с задачей. А мы знаем, что четырнадцать учеников правильно решили задачу. Значит, четырнадцать учеников составляют 56% (то есть 0,56) от общего количества учащихся.
Выясним, сколько всего учащихся в классе. Для этого разделим четырнадцать на пятьдесят шесть сотых.
14 / 0,56 = 25 (учеников)
Итак, общее количество учеников равно двадцати пяти.
Ответ: всего в классе двадцать пять учеников.
Автор:
robert4jnnДобавить свой ответ
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть
Предмет:
Другие предметыАвтор:
анонимОтветов:
Смотреть