Анализ предложения "Когда учитель отвернулся, Александр наклонился, чтобы поднять записку"

Когда учитель (подлежащее, ____) отвернулся (сказуемое, =), Александр (подлежащее, ___) наклонился (сказуемое,=), чтобы поднять (сказуемое, =) записку (дополнение, _ _ _).Повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное,соединено подчинительными союзами \"когда\", \"чтобы\", распространенное, двусоставные. Схема: (кода -- =), [-- =], (чтобы = ).