Конкурсы на английском языке с переводом.

1. Палач

Традиционная, но интерактивная игра, которая улучшает написание и знание предметов студентами, но также приятна.

Необходимые вещи: доска и ручка или интерактивная доска, а также список тематических слов, которые вдохновят ваших учеников.

Игра: разделите ваш класс на две команды, затем выберите ученика, который будет стоять впереди класса, и подумайте над словом, относящимся к уроку (или вы можете дать им подходящее слово). Затем ученик должен нарисовать на доске пробелы, чтобы представить каждую букву в своем слове. Затем остальная часть класса угадывает слово, по одной букве за раз (пусть один ученик из каждой команды будет угадывать поочередно). Неправильные догадки приводят к рисованию палача (по одной линии за раз). Первая команда, которая угадает слово, побеждает, если палач не закончен. Затем игра повторяется, когда другой студент думает о соответствующем слове.

Альтернатива: если вы считаете, что палач не подходит, тогда используйте другое изображение - либо предметное, либо мыслите творчески, например. космонавт или снеговик.

1. Hangman

A traditional but interactive game that improves students\' writing and knowledge of subjects, but is also enjoyable.

Resources: whiteboard and pen or interactive whiteboard, as well as a list of thematic words that will inspire your students.

Game: divide your class into two teams, then select the student who will be in front of the class and think over a word related to the lesson (or you can give them a suitable word). Then the student must draw spaces on the board to represent each letter in his word. Then the rest of the class guesses the word, one letter at a time (let one student from each team guess each one at a time). Incorrect guesses lead to the executioner drawing (one line at a time). The first team that guesses the word wins if the executioner is not finished. Then the game is repeated when another student thinks of the corresponding word.

Alternative: if you think that the executioner is not suitable, then use a different image - either a subject image or think creatively, for example. astronaut or snowman.

2. Пазлы

Эта творческая групповая игра поощряет студентов работать вместе и абстрактно представлять академические концепции.

Необходимые вещи: изображения, слова, расчеты или концепции, напечатанные или наклеенные на карточку / бумагу и нарезанные на случайные формы (кусочки головоломки), например. математические вычисления, химические уравнения, предметная лексика, исторические фигуры и т. д.

Игра: Разделите ваш класс на группы (или просто используйте группирование таблиц), а затем раздайте пазлы для каждой группы, чтобы собрать их вместе.

Альтернатива: учащиеся могут создавать свои собственные головоломки на компьютере или рисовать на карточке / бумаге для завершения своих сверстников.

This creative group game encourages students to work together and abstractly represent academic concepts.

 Resources: images, words, calculations or concepts printed or pasted onto a card / paper and cut into random shapes (puzzle pieces), for example. mathematical calculations, chemical equations, subject vocabulary, historical figures, etc.

Game: Divide your class into groups (or just use table grouping), and then hand out puzzles for each group to put them together.

Alternative: Students can create their own puzzles on a computer or draw on a card / paper to complete their peers.

A quick and simple game that does not cease to motivate students in their learning.

Resources: blackboard and pen or paper and pen / pencils, as well as a list of specific terms or concepts, such as numbers, phonetics, key vocabulary, scientific formulas or historical figures.

Game: Ask students to draw a 6 x 6 grid on their boards or sheets of paper, then select 6 words or images from this list to draw / write on their grid. Then you must randomly select a word from the list to describe, and students must guess a word to cross out in their grid (if any). Continue to describe different words until one student successfully completes his grid and screams “bingo!” (You can also give a prize to the first student to receive 3 in a row).

Alternative: Students can insert their own subject-related answers into the bingo grid, but this makes it more difficult for you because of the wide choice of words and the ambiguity. In addition, if you have more time, you can create your own bingo boards with the special vocabulary or concepts that you will cover in this lesson (reusable).

3. Бинго

Быстрая и простая игра, которая не перестает мотивировать студентов в их обучении.

Необходимые вещи: доски и ручка или бумага и ручка / карандаши, а также список конкретных терминов или понятий, например, числа, фонетика, ключевой словарь, научные формулы или исторические фигуры.

Игра: Попросите студентов нарисовать сетку 6 x 6 на своих досках или листах бумаги, затем выберите 6 слов или изображений из данного списка, чтобы нарисовать / написать в их сетке. Затем вы должны случайным образом выбрать слово из списка для описания, и студенты должны угадать слово, чтобы вычеркнуть его в своей сетке (если есть). Продолжайте описывать разные слова до тех пор, пока один ученик успешно не завершит свою сетку и не прокричит «бинго!» (Вы также можете вручить приз первому ученику, который получит 3 подряд).

Альтернатива: учащиеся могут вставлять свои собственные связанные с предметом ответы в сетку бинго, но это делает его более сложным для вас из-за обширного выбора слов и неоднозначности. Кроме того, если у вас есть больше времени, вы можете создать свои собственные доски для бинго со специальным словарным запасом или концепциями, которые вы рассматриваете в этом уроке (многоразовое использование).