В. Короленко. "Сліпий музикант" (Зарубіжна література) 1)Упізнай героя: «… він був добродушний, навіть, мабуть добрий, добре наглядав за робітниками й дуже любив будувати та перебудовувати млини». 2) Про кого йдеться: «На чемність панів він відповідав грубіянством, а мужикам дарував свавільство й грубощі…» 3) Кого із героїв «…порубали… як капусту»? 4) Хто навчав Петруся грати на сопілці? 5) Чий це портрет: «… високий, стрункий, обличчя його було бліде, риси тонкі й виразні. Чорне волосся відтіняло ще дужче білизну обличчя… 6) Що «стало центром» «розумового зростання» Петрика, заповнювало й «урізноманітнювало його існування»? 7) Про кого ці слова: від перших років життя маленька дитина дивувала рідних своїм «дорослим» характером? 8) Чому Петрусь не наважувався освідчитися в кохані до Евеліни? 9) У який день Петро раптом усвідомив усю жахливість своєї сліпоти? 10) Куди вирушив Петро разом зі сліпими жебраками? 11) Впізнай героя: «Він більше, ніж хто інший у цій юрбі, розумів живу драму цих звуків. Йому здавалося, що ця могутня імпровізація, яка так вільно лилася з душі музиканта, раптом урветься…»

1) Герой - майстер-млинар.

2) Йдеться про головного героя - сліпого музиканта Петра.

3) Мати Петруся порубали на куски.

4) Граючий на сопілці дідусь Сидір.

5) Це портрет відомого скрипаля Паганіні.

6) Музика стала центром розумового зростання Петрика і заповнювала його життя.

7) Про Петрусеву матір.

8) Петрусь боявся, що Евелина не зможе полюбити сліпого.

9) Петро усвідомив свою сліпоту на свої 20-річні народини.

10) Петро вирушив з жебраками на зламану голову, щоб знайти свою долю.

11) Герой - музичний критик, який дуже захопився грою сліпого музиканта Петра.