Многие педагоги считают что в основе процесса обучения лежит принуждение,без чего нельзя приобратитьки ученика к учению.Можно ли существовать учению без принуждения?

можно!!!!!! если ученик реально понимает смысл обучения чему бы то ни было!!!!!!Желаемое достигается действием. Действие побуждается решением. Решение рождается мышлением. Мышление взращивается обучением.прочитали???а теперь снизу вверх по новой!!!!!!! вот вам исмысл вашей учебы в школе, потом в институте...........