Скорость грузового лифта изменяется в соответствии с графиком, представленным на рисунке. В какой промежуток времени сила давления груза на пол совпадает по модулю с силой тяжести?

Спишите предложения с однородными членами и графически с помощью схемы объяснить почему поставлены или не поставлены запятые в этих предложениях. ТЕКСТ ,,, На рассвете я просыпаюсь. Туман шуршит в саду. В тумане падают листья. Я вытаскиваю из колодца ведро воды. Из ведра выскакивает лягушка. Я обливаюсь колодезной водой и слушаю рожок пастуха. Он поет еще далеко, у самой околицы. Я иду в пустую баню, кипячу чай. На печке заводит свою песню сверчок. Он поет очень громко и не обращает внимания ни на мои шаги, ни на звон чашек.

в треугольнике ABC: угол C=90, BC=3sqrt(5), AB=5sqrt(2). найдите tg угла A.

Животные, никогда не видавшие человека, совершенно его не боятся. В Антрактиде к пингвинам подходишь вплотную, и можно птицу даже погладить. Так же ведёт себя наша сибирская птица дикуша. Самый крупный из хищников- белый медведь - не чувствует страха перед людьми. Зато олени, кабаны, лоси, бурый медведь, зайцы, лисицы, многие птицы, услышав наши шаги, уловив запах, немедля спасаются бегством. Это результат векового преследования. Страх это рождается не только опытом, но и наследуется. Однако он быстро слабеет, как только животные чувствуют безопасность и особенно покровительство. Слоны в Африке когда-то совсем не боялись людей. Потом они стали бояться людей панически. Теперь в заповедниках слонов наблюдаешь с расстояния в тридцать метров, и они спокойно пасутся. Лоси вблизи больших городов быстро привыкли к людям. Увидеть лося там, где он часто встречает людей, куда проще, чем в дикой тайге, где человека животные видят лишь в роли охотника. 1. Прочитайте текст, выделяя голосом его смысловые части. Составьте план к этим частям. Озоглавте их. 2. Найдите причастеый и деепричастный обороты, подчеркните их как члены предложения. 3. О чем бы вы хотели сказать в конце текста? Озаглавьте текст. Запишите свою концовку, согласуя её с заглавием. 4. Найдите и выпишите наречия. Три из них разберите как часть речи.