Дано h =70% , t 2градуси = 700градусiв C , знайти T1 .

 Помогите, пожалуйста, выполнить задания. Текста много, но это половина примеров.

1)Определите виды обособлений в предложениях.

Например: 1. Одарённый необычайной силой, он работал за четверых (Т.) (одарённый необычайной силой ― это определение, выраженное причастным оборотом, обособляется, потому что оно поясняет личное местоимение он). 2. Дробясь о мрачные скалы, шумят и пенятся валы. (П.) (дробясь о мрачные скалы ― это обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, поэтому всегда обособляется). 3. Вдоль камышей, под вётлами, плыли лодки. (А. Н. Т.) (под вётлами ― это уточняющее обстоятельство, следовательно, обособляется).

1) Только люди способные сильно любить могут испытывать и сильные огорчения. (Л. Т.); 2) Горный поток стремительный и бурный то подмывает дорогу то теряется в глубоком каменном русле; 3) Всякая птичка даже воробей привлекала моё внимание. (Акс.); 4) В тёмной дали ничего не было кроме сверкающих огней. (Нов.-Пр.); 5) Все эти звуки сливались в оглушительную музыку трудового дня и мятежно колыхаясь стоят низко в небе над гаванью. (Г.).

 2)

выделите грамматические основы.

1) В ауле множество собак встретило нас громким лаем. (Л.) 2) И много других подобных дум проходило в уме моём. (Л.) 3) За оградой стояло несколько саней. (П.) 4) В беседке сидела Фенечка с Дуняшей и Митей на руках. (Т.) 5) Несколько лодок валялось на берегу.

3) Определите синтаксическую роль однородных членов в предложении.

Например: 1. Над моею головой тревожно бились листья клёна, но не сверкали от лучей солнца, а бледно рисовались на тёмно-синем фоне. (Однородные члены бились, сверкали, рисовались в предложении являются сказуемым)

 1) Песня бьется о камень стены стонет плачет оживляет сердце тихой болью будит тоску. (М. Г.); 2) Встречались женщины с корзинами на головах солдаты на повозках скрипящие арбы на буйволах. (Л. Т.); 3) Ничего не заметно было оживляющего картину ни отворяющихся дверей ни выходивших откуда-нибудь людей никаких живых хлопот и забот дома. (Г.); 4) Дети старики женщины все смешалось в живом потоке (Сераф.); 5) За дождем не видно было ни моря ни неба. (М. Г.).

 Какие события произошли в годы царствования Александра I?
(выбрать 3 верных)
А) введение рекрутской повинности

Б) реформа высшего образовании

В) отмена круговой поруки крестьян

Г) подписание Тильзитского мирного договора

Д) создание первых тайных обществ

Е) созыв Уложенной комиссии

в xvii-xviii вв.дворяне получили от гос-ва многочисленные земельные владения(которые стали их собственностью) с крепостными крестьянами. Крепостные работали на помещиков на барщине и платили оброк:землевладелец получал доход, но расходов по хозяйству не нес, поскольку труд крепостных был даровым. Однако в XIX в., несмотря на поддержку государства, дворяне-помещики стали разоряться.

укажите один факт, свидетельствующий о разорении дворянства к середине XIX века. Назовите не менее двух причин, которые привели к ризису крепостнической системы, который в итоге заставил и госуддарство, и помещиков пойти на отмену крепостного права.