К вертикальной стене силой в 10 Н прижат брусок массой 5 кг. Найдите силу, которая - №28395661

К вертикальной стене силой в 10 Н прижат брусок массой 5 кг. Найдите силу, которая позволит равномерно перемещать брусок вверх по стене, если коэффициент трения 0,1.
- Предмет:
  Физика
- Автор:
  freckles5iyp
- 6 лет назад

Ответы 0

Добавить свой ответ

Еще вопросы

Составьте развернутый план сочинения об одном из персонажей рассказа А.И.Куприна "Чудесный доктор". Подберите несколько цитат, необходимых для. характеристики персонажа.
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  jairashley
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ.
х^4+6х^3+5х^2-12х+3=0
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  lukafrost
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
уравняйте схему методом элетронного баланса H2S+O2-so2+H2O
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  rylandk6ck
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
1. Данные глаголы поставить во 2 лице ед.ч., расположив их по степени усиления обозначаемого ими действия, подчеркнуть орфограмму Улыбался, смеялся, хохотал. Рассвирепел, рассердился, разозлился. 2. Вставьте пропущенные буквы, выдели корень и орфограмму в корне. Зап..реть, расст..лать, ум..реть,, заб..ру, прот..рать, проч..тать, бл..стеть.зад..ру, заж..чь. 3. Выполнить морфемный разбор слов. Закрываются2 Посмотришь2 4. Укажите в скобках вид глагола, образуйте все возможные формы от данных глаголов (настоящего, прошедшего и будущего времени): Любить – Полюбить – Разлюбить - 5. Образовать от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида. Зевать, сыпать, косить, чихать, объединять 6.Определи спряжение глагола, распределив в два столбика. Молчать, брить, угрожать, сеять, держаться, слышать, стелить, сказать, видеть. 7. Вставить в глаголы 3 лица единственного числа пропущенные буквы, обозначить орфограммы. Смотр…т, кол…т, бре…тся, блиста…т, смотр…т, терп…т, капа…т, стека…т, та…т, дума…т. 8. Выполнить синтаксический разбор предложений и морфологический разбор глаголов. Палатки юных путешественников стоят3 на берегу4. III. Рефлексивно-оценочный этап. Было трудно… Было интересно… Я выполнял задания… Я понял, что… Теперь я могу…
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  deareynwj9
- 6 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years