Помогите пожалуйста, дам много баллов

Работа и мощность электрического тока
Задание #1. Мощность электроприбора, потребляемая из сети зависит от:
1) Напряжения в розетке
2) Силы тока в несущем проводе
3) Силы тока в приборе
4) Времени работы
Задание #2. В первом чайнике нагревательный элемент обладает сопротивлением вдвое
больше, чем во втором чайнике. Второй чайник рассчитан на силу тока вдвое большую, чем
первый. Который из этих чайников быстрее нагреет одинаковое количество воды?
1) Первый чайник
2) Второй чайник
3) Оба чайника нагреют воду за одинаковое время
4) В задаче не хватает данных для того, чтоб дать однозначный ответ
Задание #3. Расположите в порядке возрастания мощности следующее:
__ Лампочка
__ Молния
__ Стиральная машина
__ Генератор на электростанции
Задание #4. Определите, какой ток проходит через стоваттную лампочку, если считать, что
напряжение в сети 200 В?
___________________________
Задание #5. Чтобы прибор функционировал нормально, электрический ток должен
совершать работу не менее 66 кДж за полминуты. Если этот прибор включен в стандартную
розетку, то какова минимальная сила тока в нем?
Сила тока в амперах ___________________________
Задание #6. Укажите величины, которые зависят от времени:
1) Мощность электрического тока
2) Работа электрического тока
3) Сила тока в цепи
4) Напряжение на полюсах источника
5) Количество теплоты, выделяемое нагревателем
Задание #7. Сопоставьте величины и единицы измерения
1) Мощность
2) Работа
3) Скорость
4) Сила
__ Киловатт-часы
__ Киловатты
__ Ньютоны
__ Джоули
__ Лошадиная сила
Задание #8. Укажите величину, которая не имеет физического смысла
1) Количество заряда поделить на напряжение
2) Сила тока умножить на время
3) Напряжение умножить на время
4) Напряжение поделить на силу тока
Задание #9. Что больше: киловатт или лошадиная сила?
1) Лошадиная сила
2) Киловатт
3) Они равны
4) Вопрос некорректен, поскольку киловатт и лошадиная сила - это единицы измерения,
присущие разным физическим величинам
Если плохо видно: https://b6.csdnevnik.ru/edufile/4366a2f8633c41ada7f2e8b835ba7076.pdf

1. (1;3)

2. (2)

3. (1; 4; 2; 3)

4. (0,5)

5. (10)

6.  (2; 5)

7.  (2; 1;  4; 2; 1)

8. (3)

9. (2)