Помогите пожалуйста, физики, на дистанционном обучении не поняла эту тему .

1.Вычислите дефект масс и энергию связи трития 3/1H (3 вверху ,а 1 снизу),масса ядра 5,0075*10^-27 кг

2. Допишите ядерные реакции:

•9/4 Be+1/1 H->10/5 B+ ?

•14/7 N+?->14/6C+1/1p

1. Какое из сочетаний слов не является словосочетанием?

а) отлёт журавлей б) дорога узка

в) на южной стороне г) виден вдалеке

2. Укажите словосочетание со связью управление.

а) научный труд б) светает рано

в) нашими успехами г) глядя в окно

3. Какое из предложений побудительное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое?

а) Так это его винтовка у дерева?

в) Ты разберись тут, пожалуйста.

б) Да заворачивай влево.

г) И грянул бой!

4. Найдите простое предложение с составным именным сказуемым.

а) Лекарь он был отменный. в) И он там был.

б) Евлампия не хотела пить. г) А на улицах весна!

5. В каком предложении между подлежащим и сказуемым НЕ НУЖНО ставить тире?

а) Да он не друг мне вовсе. в) Лес наше богатство.

б) Мечтать значит верить. г) Семь да пять двенадцать.

6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является прямым дополнением.

а) Мята луговая уронила цвет. в) Вальсы играет гармонь вдалеке.

б) Невысокие берёзки скрыли холмы. г) А Дунюшка-то на отца похожа.

7. В каком предложении употреблено несогласованное определение?

а) Второе зренье нам даёт разлука. в) Летом день длиннее ночи.

б) Он с детства жил мечтой совершить подвиг. г) Над цветущим лугом встало солнце.

8. Найдите односоставное неопределённо-личное предложение.

а) Охотники добрались до избушки затемно. в) Всюду грязь да лужи.

б) Нам велели обождать в приёмной. г) Пойду пройдусь, наверно.

9. Укажите предложение, в котором выделенное слово – приложение.

а) В кафе «Минутка» мы и назначили встречу. в) Я выучил стихотворение О. Берггольц.

б) Торопится лиса-разбойница в курятник. г) И мы, офицеры, склонили головы.

10. В каком примере надо поставить запятую перед союзом как?

а) Почему ты ходишь как в воду опущенный? в) Луна как тарелка с сыром.

б) Он выглядел так как тринадцать лет назад. г) Он был мне как отец родной.

11. Какое предложение осложнено однородными сказуемыми?

а) На душе и тревожно, и весело. в) Смотреть на это было и радостно, и печально.

б) В воздух поднялись голубые и красные шары. г) Не было ни хлеба, ни муки.

12. Найдите пример, в котором при однородных членах имеется обобщающее слово (знаки препинания не расставлены).

а) То справа то слева появлялись страшные тени.

б) В мешке дорожном простые вещи две майки мыло порошок.

в) Подушка эта была тёплая мягкая битком набитая снами.

г) В поэзии Некрасова есть злоба и сарказм нежность и надежда.

13. Укажите предложение с необособленным определением (знаки препинания не расставлены).

а) Цветы похожие на колокольчики стояли на столе.

б) Они придумали план обещавший им победу.

в) Утро было солнечное но не жаркое.

г) Песня тихая похожая на плач тянулась откуда-то из-под земли.

14. В каком примере нужно обособить обстоятельство?

а) Она с радостью пошла в огород. б) Скрепя сердце Андрей перебирал кандидатуры.

в) Перевозчик грёб стоя. г) Несмотря на поздний час было душно.

15. Какое предложение осложнено и обращением, и вводным словом (знаки препинания не расставлены)?

а) Мой друг гостей своих с любовью встречает.

б) Тебе Евгений я разумеется предоставлю свой кабинет.

в) Ночью весь огромный мир кажется много проще.

г) Поклон привет тебе он шлёт моя любимая.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Решив это (1) Маша (2) ожидающая его в переполненной комнате (3) не обращая ни на кого внимания (4) молча (5) пошла по лестнице (6) крутой и тёмной (7) и открыла (8) вопреки своим страхам (9) ведущую в подвал (10) дверь.

а) 1,2,3,4,7,8,10 б) 1,2,3,4,8,9 в) 1,2,3,4,6,7,8,9 г)2,3,4,5,6,8,9

1. ... Sie morgen früh aufstehen? 2. Wo ... ich zahlen? 3. Wann ... ich kommen? 4. Es ist schon 9 Uhr. Das Kind schlafen. 5. Ihr ... heute um 5 Uhr kommen. 6. Wohin ... wir den Sessel stellen? 7. Der Arzt sagt: „Der Kranke ... viel trinken!“ 8. Die Frau ... im Garten arbeiten. 9: Die Dame sagt dem Mann, er ... ihr kaltes Wasser holen. 10. Ich ... meinen Sohn wecken. 11. Die Kinder dem Essen den Tisch abräumen. 12. Ich habe es nicht gern, aber ich ... jeden Tag Morgengymnastik machen. 13. Unsere Lehrerin sagt, wir jedes Verb konjugieren. schon *.* nach ...