Ребятки помогите,очень нужно

 

 

"Составьте программу выхода из мирового экологического кризиса. помните: такая программа должна учитывать не только интересы всего человечества,но и отдельных стран".

 

КАК ЭТО ВООБЩЕ ДЕЛАТЬ?ЧТО ЗА БРЕД?

напишите смешные жалобы которые звучат в школьной столовой)

Задача 1. Напишите структурные формулы представленных ниже кислот: а) стеариновой С17Н31СООН б) олеиновой  С17Н33СООН в) пальмитиновой С15Н31СООН г) линоленовой С17Н29СООН

Задача 2. Сколько граммов триолеата получено если для гидрирования кислоты образовавшейся в результате гидролиза (н.у.) необходимо 13,44 л водорода? (напишите подробнее с решением пожалуйста)

Задача 3. Какие соединения и в каком колличестве образуются при нагревании 89 граммов жира (тристерата) с водой до 200 градусов по цельсии?

Задача 4. Определите неизвестные вещества в нижеследующей цепочке:

СН3-СН3-х-СН3-СН2ОН-у-СН3СООН

Задача 5. Рассчитайте какой объем метанола (метр в кубе) необходим для получения 1 кг 80%-ой уксусной кислоты

Задача 6. При окислении 37 г первичного спирта получают 44 г одноосновной карбоновой кислоты. Колличество атомов углкрода не изменилась. Какая кислота образуется в результате реакции (n=4)?

Задача 7. Как можно получить масляную и изомасляную кислоты, используя углеводороды? Напишите уравнения реакций

Задача 8. Найдите молекулярную формулу карбоновой кислоты состава С-40%, Н-6,6%, О-53,4%.

Подберите синонимы к  словам : ( молния) сиганула, смело, чудесно

помогите решить кто может

1)Огланись же и ты, юноша, мой друг, оглянись, как я, и скажи, кого ты обижал в изни больше, чем мать, - не от меня ли, не от тебя, не от него, не от наших ли неудач, ошибок и не от нашего ли горя седеют наши матери?   из этого предложения выпишите слово(а) с безударной непроверяемой гласной в корне

2)В повседневной жизни человек руководствуется множеством частных, но от этого не менее действенных правил, факторов и обстоятельств. указать верную характеристику предложения:

а)сложносочинённое        б)сложноподчинённое    в)простое осложнённое                                         г)сложное с сочинительной и подчинительной связью

3)в каком предложении оба слова пишутся слитно

а)Вётлы ещё не пожелтели, за(то) (из)за домовпроглядывают верхушки жёлтых и богрово-красных берёз и осин

б)Нетронутыми лежали полученные (по)наследству силы, с первым светлым лучём готовые подняться ему (на)встречу

в)(в)продолжение дня мы уже зажигали керосиновые лампы, и невольно казалось, что лето окончилось (на)всегда

г)(В)начале дорога шла лесом и горами, (за)тем опустилась в долину