-
Как вы думаете, для каких целей построена дорога Дудинка-Норильск
-
Предмет:
География -
Автор:
valerianob9xj - 5 лет назад
-
Ответы 1
-
Ответ:
Норильская железная дорога была построена для перевозки грузов для строительства Норильского металлургического комбината.
Объяснение:
-
Автор:
madisonglenn - 5 лет назад
-
0
-
-
Добавить свой ответ
Еще вопросы
-
98 баллов
Характеристика данного соцветия рябина калина-
Предмет:
Биология -
Автор:
gabrielksse - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
1) Эта мысль поразила доктора, и он развеселился. 2) Мы сели верхом; Вернер уцепился за поводья обеими руками, и мы пустились. 3) Мигом проскакали мимо крепости через слободку и въехали в ущелье, по которому вилась дорога, полузаросшая высокой травой и ежеминутно пересекаемая шумным ручьем, через который нужно было переправляться вброд, к великому отчаянию доктора, потому что лошадь его каждый раз в воде останавливалась. 4) Я не помню утра более глубокого и свежего! 5) Солнце едва выказалось из-за зеленых вершин, и слияние первой теплоты его лучей с умирающей прохладой ночи наводило на все чувства какое-то сладкое томление. 6) В ущелье не проникал еще радостный луч молодого дня: он золотил только верхи утесов, висящих с обеих сторон над нами; густолиственные кусты, растущие в их глубоких трещинах, при малейшем дыхании ветра осыпали нас серебряным дождем. 7) Я помню – в этот раз, больше чем когда-нибудь прежде, я любил природу. 8) Как любопытно всматривался в каждую росинку, трепещущую на широком листке виноградном и отражавшую миллионы радужных лучей! 9)Как жадно взор мой старался проникнуть в дымную даль! 10) Там путь становился всё уже, утесы синее и страшнее, и наконец они, казалось, сходились непроницаемою стеной. 11) Мы ехали молча.
1. Замените лексически нейтральным синонимом слово СЛОБОДКА в предложении 3
2. В предложениях 4-5 найдите слово с чередующейся гласной в корне слова.
3. В предложении 8 найдите слово, правописание приставки в котором зависит от последующего звука
4. Из предложений 6-7 выпишите имя прилагательное, в котором написание НН объясняется тем, что оно образовано от существительного с помощью суффикса -ЕНН-.
5. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при ОБОСОБЛЕННОМ ОПРЕДЕЛЕНИИ
В ущелье не проникал еще радостный луч молодого дня: он золотил только верхи утесов,(1) висящих с обеих сторон над нами; густолиственные кусты,(2)растущие в их глубоких трещинах,(3) при малейшем дыхании ветра осыпали нас серебряным дождем. Я помню – в этот раз, (4)больше чем когда-нибудь прежде,(5) я любил природу.
6. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями СЛОЖНОСОЧИНЁННОГО предложения.
Там путь становился всё уже,(1) утесы синее и страшнее,(2) и наконец они,(3)казалось,(4) сходились непроницаемою стеной.
7. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями СЛОЖНОПОДЧИНЁННОГО предложения.
Мы сели верхом; Вернер уцепился за поводья обеими руками,(1) и мы пустились. Мигом проскакали мимо крепости через слободку и въехали в ущелье,(2) по которому вилась дорога,(3)полузаросшая высокой травой и ежеминутно пересекаемая шумным ручьем, (4)через который нужно было переправляться вброд,(5) к великому отчаянию доктора,(6) потому что лошадь его каждый раз в воде останавливалась.
8. Замените словосочетание РАДУЖНЫХ ЛУЧЕЙ (предложение 8), построенное на основе СОГЛАСОВАНИЕ, синонимичным словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ. Напишите получившееся словосочетание.
9. Выпишите грамматическую основу предложения 9.
10. Среди предложений 4-8 найдите предложения с ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ. Напишите номера этих предложений.
11. Среди предложений 8-11 найдите предложение с ВВОДНЫМ СЛОВОМ. Напишите номер этого предложения.
12. Укажите количество ГРАММАТИЧЕСКИХ ОСНОВ в предложении 10.
13. Среди предложений 7-11 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ СВЯЗИ МЕЖДУ ЧАСТЯМИ: БЕССОЮЗНОЙ И СОЧИНИТЕЛЬНОЙ. Напишите номер этого предложения.
14. Среди предложений 2-6 найдите СЛОЖНОПОДЧИНЁННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ с ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНЫМ ПОДЧИНЕНИЕМ. Напишите номер этого предложения.-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
cassiscarroll - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
-
Помогите решить! Контрольная! Нужно как-то вывести что-то
Na2CO3+H2SO4 ->
KOH+CuCl2 ->-
Предмет:
Химия -
Автор:
piercepovi - 5 лет назад
-
Ответов:
3 -
Смотреть
-
-
Выберите наречия в сравнительной степени. Докажите правильность выбора.
1. После небольшой паузы старик заговорил спокойнее.
2. Рассказ гостя становился всё интереснее.
3. Сокол взметнулся выше, плавно взмахивая крыльями.
4. Дыхание Татьяны Павловны становилось ровнее.
5. Через минуту дождь забарабанил быстрее.
6.Всё злей метель и с каждою минутой сердито рвёт последние листы.
7. И звучит свежо и юно новых сил могучий строй, как натянутые струны между небом и землей.
8. В степи всё гладко, всё бело, один лишь ворон против бури крылами машет тяжело.
-
Предмет:
Русский язык -
Автор:
niapatton - 5 лет назад
-
Ответов:
1 -
Смотреть
-
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
35894 -
Askold
2792 -
Pikachu
2224 -
hobbesbowers
2116 -
kaylynnbarron676
1818 -
女fei
1240 -
yulia-kaplina
1156 -
Poinntt
946 -
Bars
930 -
Queenmagic18
754
How much to ban the user?
1 hour
1 day
100 years