Читаете исходное задание. Не то, как вы его поняли, а так, как оно написано.
Как правило надо строить схему - рисовать фигуру, биссектрисы, вершины и прочие красивости. Потом отмечать на схеме то, что известно по условию задачи или по определению, например, параллельность сторон, длина стороны, сколько градусов в угле и прочее. После этого у вас как раз и появляется осознание, какие правила и выводы надо сделать, чтоб найти то, что там у вас задали.
А если вы схему не сделали, то вы ее не видите, не понимаете, не ощущаете взаимосвязь исходных данных между собой.