высота конуса H.образующая l найти R

 

нужно решение, а не только ответ. пожалуйста.

завтра сдача.

С противоположных концов катка длиной 180 м бегут навстречу друг другу два мальчика . Через сколько секунд они встретятся , если начнут бег одновременно и если один пробегает одного мальчика 9 м/с, а другого 6 м/с ? мое решение: 1) 9+6= 15 м/с - скорость сближения 2) 180:15=12 - через 12 секунд они встретятся правильно ли? и тут еще к этой задачи задание:которое не знаю как решать: Объясните, используя условия данной задачи смысл следующих выражений:

а) 9+6 б)180:9 в)180:6 г)180:(9+6)

следующая задача решить арифметическим методом:

а)Из двух городов расстояние между которыми 484 км, выехали одновременно навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Через 4 часа расстояние между ними оказалось 292 км. Определите скорость велосипедиста и мотоциклиста . если скорость мотоциклиста в 3 раза больше скорости велосипедиста

б)Из двух городов расстояние между которыми 960 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда и встретились через 8 часов после выхода. Найдите скорость каждого поезда если один проходил в час на 16 км больше другого.

Дайте пояснения к каждому действию такого решения данной задачи:

1)960:8= 120 (км/ч)

2)120-16=104(км/ч)

3)104:2=52(км/ч)

4)52+16=68(км/ч)

1)Расставь знаки препинания и объясни причину их постановки.

Они долго блуждали по смеша(н,нн)ому лесу пока ночь звездная загадочная не опустилась на землю.
(Не)вдалеке показалась деревня и уставшие от долгой дороги путешественники остановились отдохнуть.
Они с отцом гуляли по парку катались на аттракционах и упели заметить как сумерки быстро перешедшие в ночь окутали парк.
Николай Ильич мастер своего дела быстро добился успеха.
Онегин добрый мой приятель родился на брегах Невы.
Мы врачи очень часто принимаем (не)простое решение.
Блестя на солнце снег лежит.
Плюшкин стал писать выставляя буквы похожие на музыкальные ноты поминутно придерживая прыть руки лепя скупо строка на строку и подумывая о том что все еще останется много чистого пробела.

2)Теория в модуле 16.
Расставь знаки препинания и выдели придаточное определительное, задав вопрос.

Владимир Андреевич пр...ближался к станции с которой должен он был своротить на Кистенёвку.

В (не)большой комнате куда он вошел было довольно темно.

Я взял из библиотеки книгу прочитать которую мне посоветовал отец.

Высотный дом на семнадцатом этаже которого я когда-то увид...л тебя казался мне мрачным великаном.

Должно быть за той рощей деревня где я жила.

В сложной биографии Андерсена трудно установить то время когда он начал писать свои прелес...ные сказки.
Ноздрев захохотал тем звонким смехом каким заливается только здоровый человек.

3)Анализ СПП с придаточными изъяснительными.

Татьяна Афанасьевна подала брату знак что больная хочет уснуть.
Я не знаю буду ли дома вечером.
Никто не знал того откуда у этого ворчливого старика берутся ласковые слова.
Иван Ильич спросил где находится штаб.
Так мне хочется что(бы) появиться могли голубые сугробы с Петербургом (в)дали.
Давным-давно задумал я взглянуть на дальние поля узнать прекрасна ли земля.
Охотники напали на тропинку изв...вающуюся между деревьями и шли по ней надеясь что она вывед...т их из леса.
Я помню как звезды светили
Скр...пел за окошком плетень
И стаями волки бродили
Ночами вблизи деревень.

Напишіть пропозиції

1.(He"s/bad/at Maths/me)

2.(I"m/careful/driver/in my family)

3.(My car is/fast/yours)

4.(It"s/tall/tree/in the world)

5.(I"m/old/you)