для смещения химического равновесия обратимой реакции, уравнение которой 2NO2+O2<=>2NO2+Q в сторону исходных веществ необходимо:

А) Увеличить концентрацию NO2

Б) Повысить давление

В) Понизить температуру

Г) Применить катализатор

какова сумма денег если 12 рублей, составляют 3/4 имеющейся суммы? (3/4 это дробь) памагите плиз

определить сопротивление участка цепи, если R1=1. R2=5 Ом,R3=20 ом, R4=50 Ом, R5=10 Ом____люди помогите пожалуйстаа)

Составить краткое изложение не менее от 90 до 140 слов, небольше. Просьба не списывать! 

Вот сам текст :

Какое изобретение стало самым значительным за всю историю человечества? Ученые из разных стран единодушно решили, что это книга. Не телефон, не самолет, не атомный реактор, не космический корабль, а именно книга. Потому что появление самолёта и космического корабля, овладение электрической и атомной энергией и ещё многое, и многое другое стало возможно именно благодаря изобретению книги. 

И сегодня, несмотря на появление компьютера и развития электронных средств коммуникации, книга не утратила своего первостепенного значения. Она по-прежнему остаётся самым надёжным и стабильным носителем и хранителем информации, которому не нужна никакая внешняя энергия. А потому книга пока и самый долговечный аккумулятор знаний. Она, как и в древние времена, служит главному: из поколения в поколение просвещает людей, то есть делает их светлее, ведет к добру. 

Многие думают, что обучать можно и устно. Конечно, можно. Только произносить слова, не записывая их, все равно, что писать вилами на воде. Так сказал один из создателей славянской азбуки, просветитель Кирилл. Услышанное слово, не закреплённое на бумаге, очень скоро стирается, уходит из памяти, вытесненное другими словами и впечатлениями. Да и можно ли положиться на его достоверность? Слово же услышанное, а затем ещё и прочитанное надолго сохраняется в памяти человека. 

Люди всегда стремились не просто сохранить свои наблюдения и знания, но и обобщить их. И именно в книгах накопился опыт десятков поколений - всё то, что мы называем мудростью. Недаром наши предки говорили: «Ум без книг как птица, без крыльев". И означает это одно: как птица без крыльев взлететь не может, так и ум ограниченно скован без чтения книг.

Определить роль членов предложения в каждом случае. В каждой паре предложений одни и те же слова являются различными членами предложения . 1) Старик Потапов был механиком.- Коллектив гордился своим механиком. 2) За первой партой сидела девочка с длиной косой.- Она без сожаления рассталась с длинной косой. 3) Несколько дней Даша не находила себе места.- Мы нашли удобное место и сели. 4) Был свежий осенний день без дождя.- Растения погибнут без дождя.