К воде химическим количеством 2 моль прибавили натрий массой 7 г. Раствор какого вещества образовался в результате этого? рассчитайте массуполученного раствора.

Т Е М А : виды глагола (совершенные и несовершенные)

запишите следующие вдовые пары глаголов. Графически обозначьте различие видовых пар в 1 и 2 группах. Устно объясните чем отличаются слова в 3 и 4 группах

О Б Р А З Е Ц: писать (н. в.) - написать (с. в.)

1. стелить - постелить бежать - пробежать, путать - перепутать.

2. Решать - решить, вспахивать - пахать, освещать - осветить.

3. вырезать (ударение на за) - вырезать (ударение на вы), насыпать (ударение на сы) - насыпать (ударение на па).

4. положить - класть, ловить поймать.

Как изменится КПД идеальной тепловой машины: 1)при повышении температуры нагревателя на дельта Т ; 2) при понижении температуры холодильника на дельта Т? ПОМОГИТЕ ВЫБРАТЬ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ 

А).В первом случае повысится,во втором понизится. Б).В обоих случаях понизится. В).Повысится одинаково в обоих случаях. Г).Повысится в обоих случаях,но больше при повышении температуры нагревателя. Д).Повысится в обоих случаях,но больше при понижении температуры холодильника.

Напишите, что вы думаете по поводу основной мысли данного текста. ТЕКСТ:Книги без собеседника мертвы. Они могут молчать годы и оживают, когда появляется читатель. В отличие от вещей они умеют ощущать печаль и радость, потому что в них вложены страсти. Еще нас не было на свете, а в книгах уже жили чувства, те самые, которые переживаем мы. Мы только размышляем о жизни, а в книгах уже давно были проложены тропы наши размышлений. В течение всей жизни книги ждут от нас усилия души. (По Л. Лиходееву)

1) разберите по составу. убежали, промерз, шелестит, коров, деревьев, пирогами, умный, шёл, чудесное, громко, легче, дежуришь, кричать, пожелтеет.

2)фонетический разбор зябко чаща заяц яркая ясень своя

3)морфологический разбор в зимнем (наряде) для товарища написала

4) спишите, выделите окончания имен прилагательных и укажите падеж. белые, почти прозрачные цв-ты в-д-краса, застенчивые незабу-ки во мху, п-дводные корни - все это к-залос- сказочным. будто нас впустили в др-мучий светлый край, где можно увидет-, как на гл-зах раскрываются л-сные цв-ты, как шевелится бурый лист и из- под него пр-растает под мал-н-ким коричневым ярмячком к-р-настый гриб б-ровик.