Осуществите превращения: Cu→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→ CuCl2 Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 Срочно!!!! - №16881110

Осуществите превращения: Cu→CuCl2→Cu(OH)2→CuO→ CuCl2
Ca→CaO→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 Срочно!!!!
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  esperanzarose
- 5 лет назад

Ответы 1

Cu+Cl2=CuCl2CuCl2+2KOH=Cu(OH)2+2KClCu(OH)2=CuO+H2OCuO+2HCl=CuCl2+H2O2Ca+O2=2CaOCaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2OCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl
- Автор:
  reaganjasx
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

1. Среди предложений 1–15 найдите сложноподчинённое предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(1)Шла Великая Отечественная война. (2)Фашисты окружили, блокировали Ленинград, и начались страшные дни города на Неве… (3)О том, что обед будет из трёх блюд и готовят его повара с особым старанием, ребята детского дома знали заранее. (4)Директор дома, Мария Дмитриевна, так и сказала: – (5)Сегодня, ребята, полный у нас обед: первое будет, второе и третье. (6)Что же будет ребятам на первое? – (7)Бульон куриный? – (8)Борщ украинский? – (9)Щи зелёные? – (10)Суп гороховый? – (11)Суп молочный? (12)Нет, не знали в осаждённом Ленинграде таких диковинных супов, совсем другие супы в Ленинграде. (13)Приготовляли их из дикорастущих трав, которые нередко бывали горькими, вяжущими. (14)Ошпаривали их кипятком, выпаривали и тоже использовали для еды. (15)Назывались такие супы из трав по-особенному – супами-пюре.

3
2. Среди предложений 1—5 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(1)В детстве я ненавидела утренники, потому что к нам в садик приходил отец. (2)Он садился на стул возле ёлки, долго пиликал на своём баяне, пытаясь подобрать нужную мелодию, а наша воспитательница строго говорила ему: «Валерий Петрович, повыше!» (3)Все ребята смотрели на моего отца и давились от смеха. (4)Он был маленький, толстенький, рано начал лысеть, и, хотя никогда не пил, нос у него почему-то всегда был свекольно-красного цвета, как у клоуна. (5)Дети, когда хотели сказать про кого-то, что он смешной и некрасивый, говорили так: «Он похож на Ксюшкиного папу!»

3. Среди предложений 14—22 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(14)«Единственное влияние, которое испытал Хлудов, – это влияние верещагинского натурализма. (15)Хлудов достигал временами значительных результатов, соединяя скупую, выдержанную гамму с чётким рисунком». (16)Вот и всё. (17)Десяток раскрашенных фотографий, этнографические документы. (18)Этим исчерпана жизнь художника. (19)Я не хочу осуждать этого искусствоведа, он, вероятно, в чём-то прав, но прав и я, когда говорю, что он ничегошеньки не понял в Хлудове. (20)И та моя давняя статья об этом художнике не удалась мне, конечно, только потому, что я тоже пытался что-то анализировать и обобщать, а о Хлудове надо разговаривать. (21)И начинать статью о нём надо со слов «я люблю». (22)Это очень точные слова, и они сразу ставят всё на своё место.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  caballeroo0es
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Помогите пожалуйста на завтра СРОЧНО!!!!
1) There is....2)There are.....3) How many....4)How much...
a)much milk in the bottle. b)sweets have you got? c) time does it take you to cook breakfast? d) many bananas in the bag.
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  garfield
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
4. Среди предложений 2—8 найдите сложное предложение с последовательным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(2)Он ехал в маршрутном такси, и, когда девушка в розовой куртке вышла на проспекте Победы, он, пересаживаясь на её место, увидел мобильный телефон на сиденье. (3)Конечно, можно было крикнуть, остановить эту растяпу, но почему это вдруг он должен о ней заботиться, нет уж, пусть таких жизнь учит. (4)Лесневский, увидев чужой мобильник, не задохнулся от радости, как какой-нибудь стяжатель, который в жизни стремится урвать кусок потолще и послаще. (5)Он равнодушно повертел телефон в руках: монохромный дисплей, дешёвенькая модель. (6)Покупать такую ерунду он, конечно, не стал бы, но, с другой стороны, как не воспользоваться тем, что досталось даром. (7)Лесневский сказал себе, что, если девушка спохватится и нагонит маршрутку, он вернёт ей утраченную вещь, даже получится, что он сберёг для неё телефон, а если не спохватится... (8)Что ж, не выбрасывать же его просто так.

5. Среди предложений 14—19 найдите сложное предложение с последовательным и параллельным (неоднородным) подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(14)Снисхождение Володи доставило нам очень мало удовольствия; напротив, его ленивый и скучный вид разрушал всё очарование игры. (15)Когда мы сели на землю и, воображая, что плывём на рыбную ловлю, изо всех сил начали грести, Володя сидел, сложив руки и в позе, не имеющей ничего схожего с позой рыболова. (16)Я заметил ему это, но он отвечал, что оттого, что мы будем больше или меньше махать руками, мы ничего не выиграем и не проиграем и всё же далеко не уедем. (17)Я невольно согласился с ним. (18)Когда, воображая, что я иду на охоту, с палкой на плече, я отправился в лес, Володя лёг на спину, закинул руки под голову и сказал мне, что будто бы и он ходил. (19)Такие поступки и слова, охлаждая нас к игре, были крайне неприятны, тем более что нельзя было в душе не согласиться, что Володя поступает благоразумно.

6. Среди предложений 16—21 найдите сложное предложение с однородным подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения. *
(16)Все, кроме неприметной девочки, смотрели на Лёшу так, как будто Галя была андерсеновской принцессой, а Лёша – свинопасом. (17)Кто-то даже хихикнул. (18)А неприметная девочка с тревогой ждала Галиного ответа: она боялась за Лёшу. (19)Но самые красивые девочки школы всегда старше своих лет, и Галя не растерялась. – (20)Лёшка – золотой мальчик, а вы все трусы. (21)И она направилась к своей верной подруге Зиночке Крючковой, всё ещё поддерживающей полку с проволочной моделью атома.

.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  angel71
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 78 км вышли одновременно навстречу друг другу два лыжники и встретились через 3 ч. Первый лыжники шёл со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью шёл второй ледник?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  kaitlynnsummers
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  7
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years