• Учительница приготовила для урока химии образцы разных веществ. Но до них добрался шаловливый котенок, в результате все оказалось смешано в одной куче: кристаллы соли, медные, железные и древесные опилки. Опишите последовательность действий, с помощью которых можно разделить эту смесь и вернуть все вещества в отдельные баночки.
    Какие процессы, физические или химические, использовались в предложенном вами методе разделения смеси? Какие свойства веществ, физические или химические при этом использовались?

Ответы 4

  • Спасибо большое:)
  • обращайся
    • Автор:

      hoover
    • 6 лет назад
    • 0
  • только 3 на 2 место
    • Автор:

      brutus34
    • 6 лет назад
    • 0
  • над этой смесью проводим магнитом -притянутся железные опилки  смесь растворяем в воде перемешиваем после через бумажный фильтр    на блюдечко и на огне разогреваем - получается соль бумажный фильтр промываем и у нас остается дерево и медь дерево в воде плавает вылавливаем и получается раздельно медь и дерево вот и все
    • Автор:

      jason778
    • 6 лет назад
    • 0
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years