скласти рівняння реакцій Na2O+HNO3= CaO+H3PO4= Fe2O3+HCl= Написати формулу оксидів

скласти рівняння реакцій
Na2O+HNO3=
CaO+H3PO4=
Fe2O3+HCl=
Написати формулу оксидів ,що відповідають кислотам (назвати кислоти )
H2S03
H2CO3
HNO3
H3PO4
H2SO4
буду очень рад ответу ,заранее спасибо
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  catalinasimmons
- 5 лет назад

Ответы 2

пожалуйста
- Автор:
  moiséswatts
- 5 лет назад
- 0
1)Na2O+2HNO3=2NaNO3+H2O3CaO+2H3PO4=Ca3(PO4)2+3H2OFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2)H2S03-сернистая кислота, оксид серы(IV)-SO2H2CO3-угольная кислота,оксид углерода (IV)-CO2HNO3-азотная, оксид азота ( V ) N2O5H3PO4-ортофосфорная, оксид фосфора (V )-P2O5H2SO4-серная кислота,оксид серы (VI )-SO3
- Автор:
  pippy
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Докажите, что множество всех точек плоскости,находящихся на данном расстоянии от данной прямой и лежащих по одну сторону от неё, есть прямая, параллельная данной прямой. Помогите,очень прошу
- Предмет:
  Геометрия
- Автор:
  izzyrbns
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
вычеслите столбиком а-5,37+2,3 б-4,18-2,8 в-6,2*0,25 г-7,488:2,4
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  biscuitnggy
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Задания№16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1. Ребятишки с визгом побежали, забрались в лодку (1) и (2) чирикая (3) по-воробьиному (4) начали выбрасывать на песок (5) все еще не уснувшую (6) рыбу.

2. Как бы доходя из прошлого (1) глуховатый голос женщины (2) рассказывавшей о всемирном бое народа за право на жизнь (3) будил надежды, внушал уверенность, и люди (4) молча (5) слушали повесть о своих братьях по духу.

3. Тотчас за окном вскрикнул петух (1) рывшийся в грядке с огурцами (2) и (3) не оглядываясь (4) помчался на сухих, жилистых ногах прочь, в глубину двора.

4. Река (1) сжатая с обеих сторон неприступной стеной леса (2) пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила мимо.

5. Охота луней иногда сопровождается играми: плавно парящая (1) птица (2) вдруг (3) изменив направление (4) начинает проделывать сложные виражи (5) то круто взмывая (6) то камнем падая вниз; или (7) поймав добычу (8) поднимается вместе с ней, а потом бросает ее и снова подхватывает на лету.

Задания№17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

1.Арефьев охотно дал согласие, потом (1) по обыкновению (2) забыл о нем, и (3) наконец (4) вчера, когда ему деликатно напомнили, что из-за его рассказа задержали печатание книги на два дня, он сделал и последний промах, обещав самым положительным образом прислать рукопись никак не позже сегодняшнего вечера.

2.Дуэль – поединок, происходящий (1) по определенным правилам (2) парный бой, имеющий целью восстановление чести, снятие с обиженного позорного пятна, нанесенного оскорблением. Таким образом (3) роль дуэли социально-знаковая. Естественно (4) с позиции, в принципе (5) отвергавшей понятие «честь», дуэль теряла смысл, превращаясь в ритуализированное убийство.

3. Город жил странною, неестественной жизнью, которая (1) очень возможно (2) уже не повторится в двадцатом столетии. Будущим историкам это (3) вероятно (4) даст обильный материал для юмора.

4. Однако (1) очевидно (2) что в ходе беседы с императором у Пушкина возникли определенные надежды на возможность сотрудничать с правительством в деле проведения прогрессивных реформ. Ему показалось, что его личное влияние (3) может быть (4) полезным родной стране.

5. И он [Беликов] не делал предложения, все откладывал (1) к великой досаде (2) директорши и всех наших дам... И (3) по всей вероятности (4) в конце концов (5) он сделал бы предложение.

Задания№18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

1.Я остановился перед сторожкой (1) дверь (2) в которую (3) была отперта (4) и (5) никак не решался войти.

2. Направо (1) висели над нашими головами (2) груды снега (3) которые были готовы (4) при первом порыве ветра (5) оборваться в ущелье.

3. Беловатый хребет гор (1) который виднелся из-за крыш (2) казался близок (3) и розовел (4) в лучах заходящего солнца.

4. Незаметно (1) вышли к реке (2) низкие болотистые берега (3) которой заросли камышами (4) и решили дальше идти вдоль берега.

5. Солнце (1) чуть показалось из-за темно-синей горы (2) которую (3) только привычный глаз (4) мог бы различить (5) от грозовой тучи.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  ziggy
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
каковы особенности расположения и строения мышц птиц? объясните причины . объясните кратко
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  judd
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Ответы 2

Топ пользователей