определите объем оксида азота который образуется при обработке 3,2 гр меди с 200 г 63% - №28858686

определите объем оксида азота который образуется при обработке 3,2 гр меди с 200 г 63% раствором азотной кислоты
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  helenatrevino
- 5 лет назад

Ответы 1

будет цинк 63% с раствором
- Автор:
  zimmerman
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Составь предложение из слов :живёт,где,зебра(.?!),деревьях,первые,на,появились,листочки(.?!)
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  iyanaknsf
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Стрелок делает один выстрел по мишени. Известно, что вероятность попадания равна 0,86. Найдите вероятность того, что стрелок промахнётся
- Предмет:
  Алгебра
- Автор:
  sherleen
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НУЖНО,ПОЖАЛУЙСТА!!!
В.Осеева «Синие листья».
У Кати было два зелёных карандаша. У Лены ни одного.Вот и просит Лена Катю:
– Дай мне зелёный карандаш! А Катя говорит:
– Спрошу у мамы.Приходят на другой день обе девочки в школу.Спрашивает Лена:
– Позволила мама? А Катя вздохнула и говорит:
– Мама-то позволила, а брата я не спросила.
– Ну что ж, спроси ещё брата, – говорит Лена. Приходит Катя на другой день.
– Ну что, позволил брат? – спрашивает Лена.
– Брат-то позволил, да я боюсь, сломаешь ты карандаш.
– Я осторожненько, – говорит Лена.
– Смотри, – говорит Катя, – не чини, не нажимай крепко и в рот не бери. Да не рисуй много.
– Мне, – говорит Лена, – только листочки на деревьях нарисовать надо да травку зелёную.
– Это много, – говорит Катя, а сама брови хмурит. И лицо недовольное сделала.
Посмотрела на неё Лена и отошла. Не взяла карандаш. Удивилась Катя, побежала за ней.
– Ну что ж ты? Бери!
– Не надо, – отвечает Лена. На уроке учитель спрашивает:
– Отчего у тебя, Леночка, листья на деревьях синие?
– Карандаша зелёного нет.
– А почему же ты у своей подружки не взяла? Молчит Лена. А Катя покраснела и говорит:
– Я ей давала, а она не берёт. Посмотрел учитель на обеих:
– Надо так давать, чтобы можно было взять.
1) Что это за текст?
2) Определи главную мысль прочитанного текста. Выпиши из текста слова, которые её передают?
3) Какими словами можно охарактеризовать Катю? Запиши два-три слова.
4)Придумай и запиши вопрос по тексту, который поможет понять, насколько точно твои одноклассники поняли содержание прочитанного.
5) Составь план прочитанного текста из трёх пунктов ( 1), 2), 3) )
6) В какой книге можно прочитать такое произведении?
7) Почему Катя покраснела как рак?
8) Как ты думаешь, правильно ли поступила Катя? Напиши об этом три-четыре предложения.
- Предмет:
  Литература
- Автор:
  virginiango0
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Расшифруйте слова:
ctanio
xeeptc
P.s. Помогите, пожалуйста
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  rufioge7z
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть

How much to ban the user?

1 hour 1 day 100 years