розведена сульфатна кислота прореагувала з Сергієм, масою 5,8 г. Обчисліть масу утвореної солі і об'єм водню що видалився за нормальних умов

розведена сульфатна кислота прореагувала з Сергієм, масою 5,8 г. Обчисліть масу утвореної солі і об'єм водню що видалився за нормальних умов
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  joker15
- 5 лет назад

Ответы 3

прошу прощения прореагувала з магнием
- Автор:
  marcustpzb
- 5 лет назад
- 0
https://pp.userapi.com/c846323/v846323807/45382/_E1dn-VkF_U.jpg
- Автор:
  gaven
- 5 лет назад
- 0
простите не могли бы вы написать ответ, а-то ссылка которую вы оставили не открывается
- Автор:
  duffy90
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Выполни деление. Запиши вычесления "Уголком" (185÷5) (192÷4) (174÷3) (189÷7). (456÷6) (784:8) (371÷7) (658÷7) Решать уголком!
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  kiannay4cj
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Сплав состоит из меди и цинка, массы которых относятся как 5 : 3. Вычислите массу сплава, если меди в нем 350 г.
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  doctor6uac
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  5
- Смотреть
Задание №3. Установите соответствие между понятием и определением.
1. Методология – это объективное изучение мира, независимо от взглядов и убеждения человека.
2. Метод – это научные предложения, истинность которых требует доказательств.
3. Гипотезы – это особые типы знаний, которые объединяют совокупность понятий и выводов по данному вопросу в единую систему, это уже доказанные научные положения.
4. Научные познания – это способ решения познавательных задач.
5. Теории – это применение к предмету исследования конкретных примеров и методов научного познания.
6. Обыденное познание – донаучное познание, ставшее предпосылкой возникновения науки.
7. Антинаучное познание – это вненаучное познание, использующее в познавательной деятельности домыслы и предрассудки.
8. Мифология – это вненаучное познание, намеренно искажающее действительность.
9. Лженаучное познание - это вненаучное познание, включающий повседневный практический опыт человека.
10. Дедукция – это расчленение целостного предмета на составляющие части (стороны, признаки, свойства или отношения) с целью их всестороннего изучения.
11. Индукция – это соединение ранее выделенных частей (сторон, признаков, свойств или отношений) предмета в единое целое.
12. Анализ – это такой метод исследования, в котором общий вывод строится на основе частных посылок (от частного к общему).
13. Синтез – это метод исследования, по средствам которого из общих посылок следует заключение частного характера (от общего к частному).
14. Метод моделирования – это отвлечение от ряда свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств.
15. Аксиома – это выделение общих признаков и свойств изучаемого объекта.
16. Метод общения – это создание копии изучаемого объекта для изучения оригинала с одной из сторон.
Абстрагирование – это утверждение, доказательства истинности которого не требуется.
- Предмет:
  Обществознание
- Автор:
  blaiseu0hp
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
всех гостей пришедших на свадьбу рассудит за 2 стола. За первым сидит 9 человек их средний возраст 25 лет. А за вторым 11 средний возраст 45 лет. Какой общий средний возраст гостей?
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  ezequiel
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть

розведена сульфатна кислота прореагувала з Сергієм, масою 5,8 г. Обчисліть масу утвореної солі і об'єм водню що видалився за нормальних умов

Ответы 3

Топ пользователей