Что поставит учитель если за четверть стоит 4; 3 ?

Что поставит учитель если за четверть стоит 4; 3 ?
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  calixtosullivan
- 5 лет назад

Ответы 2

Ответ: не аттестует
Объяснение: обычно 3 оценки нужно и там уже по средней арифметической
- Автор:
  brianna
- 5 лет назад
- 0
Ответ: зависит от учителя, если повезло с ним/ней, то конечно, в пользу ученика поставит 4 за год, ну а если нет, то сам(а) понимаешь
- Автор:
  leeq5ur
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

Помогите, пожалуйста, с решением логарифмического неравенство. Подробно

[tex]log_{2}(4-4x)\geq log_{2} (x^{2}-4x+3) - log_{2} (x+2)[/tex]
- Предмет:
  Математика
- Автор:
  gromitduran
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  4
- Смотреть
Химия 8 Класс, Помогите Пожалуйста; 2 Задания!

1. Назовите вещества, формулы которых MgO, K, P₂O₃, HN0₃, Fe(OH)₃, N₂, KHSO₄, CO, HCI, Ba(NO₃)₂, Ba(OH)NO₃ и распределите по классам, к которым они относятся.

2. Составьте уравнения химических реакций согласно схеме:
Fe -> FeO -> FeCI₂ -> Fe(OH)₂ -> FeO; Определите тип каждой реакции;
первую реакцию рассмотрите как ОВР и составьте метод электронного баланса,
для реакция обмена напишите ионные уравнения реакций.
- Предмет:
  Химия
- Автор:
  gizmog1di
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть
Придя домой со школы, я пообедал и сразу сел за уроки.
В сборнике указано, что здесь содержится ошибка в неправильном употреблении падежной формы существительного с предлогом.
"Сесть ЗА уроки" - так нельзя говорить?
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  pablo428
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  3
- Смотреть
помогите срочно 40 баллов Текст и вопросы к нему
все живые и неживые тела (мебель, посуда, приборы, растения, животные), с которыми Вы
встречаетесъ каждый день, и все вещества (вода, сахар, соль, сода, уксусная кислота и многие другие), из чего-то состоят: предметы - из определённых деталей, эти детали состоят из веществ, а вещества, в свою очередь, состоят из мельчайших частиц - молекул и атомов.
Атомы и молекулы, взаимодействуя друг с другом, образуют новые, более сложные вещества.
Мельчайшие частицы, взаимодействуя между собой, образуют систему.
Взаимодействующие между собой части системы называют элементами этой системы. Чем больше взаимодействующих элементов составляют систему, тем она сложнее. Вспомните хотя бы конструкторы . Чем больше в них деталей, тем сложнее и длительней будет их сборка. Детали различных приборов и механизмов, части организмов взаимодействуют между собой.
В пезультатетакого взаимодействия приборы нормально работают, а в организме идут процессы жизнедеятельности; И прибор, и организм - это системы, работающие благоря взаимодействию деталей или "органов Но прибор -'это неживая система, а организм - живая. Так как мы изучаем
биологию, то нас будут интересовать живые системы, т.е. организмы.Примером не самой сложнойсистемы в организме может служить рука человека. Она состоит
из костей , мышц ,связок лишённая хотя бы °Дного из составляющих элементов, рука работать не сможет. Рука являетсяодной системой (элементом) более сложной системы «человеческий организм». Глаза и уши, мозг и сердце, кости и мышцы - это элементы системы «человек». Все вместе они удивительно слаженно работают, образуя организм, хотя каждый из органов имеет свои
особенности строения. Только взаимодействуя, отдельные органы образуют полноценный
организм и обеспечивают его долгую и слаженную работу. Важно понять ещё одну мысль: свойства любой системы отличаются от свойств тех элементов, которые составляют систему. Так, например, лист, отделённый от растения, не способен создавать органические вещества, так как в него не поступает вода из корней. Клетка, лишённая ядра, не способна к размножению. Можно назвать много подобных примеров, чтобы доказать, что система приобретает новые свойства, которых не было у элементов, составляющих данную систему.
Издания к тексту
- Предмет:
  Биология
- Автор:
  cobymeza
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  1
- Смотреть

Что поставит учитель если за четверть стоит 4; 3 ?

Ответы 2

Топ пользователей