Оксид железа(III) количеством вещества 0,1 моль взаимодействуют с хлороводородной кислотой. Определите массу кислоты, вступившей в реакцию, и массу образовавшиейся соли.

1.       I understand that you are busy now. (Must, Should, Do…have to) … I phone later?

2.       The swimmer pulled together all his efforts and (could, might, was able to) … get out of the whirl.

3.       Shakespeare (must, could, can’t) … have been to the USA because it had not been founded by then.

4.       I think that you (ought to, can, have to) … help this old and miserable man.

5.       My niece (can, might, should) … visit us this summer.

6.       We (must, can, could) … go to Venezuela for our holidays. What do you say?

7.       For changing over the trains you (need to, is to, ought to) … buy another ticket.

8.       With new technology you (should, can, might) … cut communication costs considerably.

9.       You (could stay, could have stayed, needn’t have stayed) … at my place when you visited London. Why didn’t you do it?

10.   Your hands are full. (Shall, Will, Should) … I help you?

B11. Объём первого цилиндра равен 12 м³. У второго цилиндра высота в три раза больше, а радиус основания в два раза меньше, чем у первого. Найдите объём второго цилиндра (в м³).

Помогите пожалуйста 1) выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв. Солнце льёт на землю яркие лучи. 2) Продолжи ряд слов на каждое правило.(2 слова) Вьют,Илья,пьют Уголь,пень,окунь Сад,овраг,снег Ветер,пенал,коньки

Камень брошен вертикально вверх. Пока камень не упал, высота, на которой он находится, описывается формулой h(t ) = −5t2 +18t , где h – высота в метрах, t – время в секундах, прошедшее с момента броска. Сколько секунд камень находился на высоте не менее 9 метров. Ответ:2,4