Приведите пример таблицы, с которой вы встречались в повседневной жизни.

решите задачи(с решением и формулы):

1)Тело бросили на высоту 2 м и оно снова упало на Землю,найти перепещение

2)Линейная и угловая скорости движения тела по окружности соответственно равны 10 м/с и 5 рад/с. Найдите радиус окружности движения тела.

3)Из уравнения   х = 3 + 2t – 8t2  определить модуль ускорения

4)Определите модуль и направление равнодействующей силы, если тело движется по оси Х, и на него действуют силы F1=100 Н, F2=F4=60 Н, F3=140 Н.

5)

. Под действием какой силы пружина жесткостью 100 Н/м удлинится на 2 см?

6)

Автомобиль массой 2 т проходит по выпуклому мосту, имеющему радиус кривизны 40 м, со скоростью 36 км/ч (g=10 м/с2). Сила давления автомобиля на середину моста равна …

7)

Чему равна кинетическая энергия тела массой 3 кг, движущегося со скоростью 4 м/с?

1)почему необходимо периодически проводить дефрагментацию дисков 

2)что происходит с диском в процессе выполнения дефрагментации?

Сочинение на тему:Если бы я был учителем.

Восстановите логическую последовательность возникновения государства

1)появление социального неравенства

2)переход от охоты и собирательства к замледелию и скотоводству

3)образование государства

4)освоение металлов,создание более совершенных орудий труда

5)возникновение частной собственности.