1. придумайте собственный способ кодирования букв русского алфавита: графический (с помощью особых картинок или знаков), числовой ( с помощью чисел) или символьный (с помощью тех же букв). 2. С помощью собственного кода закодируйте слово УСПЕХ.

А1. В классе 26 человек, из них 15 мальчиков. Какую часть класса составляют мальчики?

1/26

15/26

26/15

1/15

А2. Найдите корень уравнения 7х=2.

3,5

1/7

2/7

0,28

А3. Какое из чисел надо подставить вместо звездочки, чтобы равенство */20=1/5?

1

5

4

10

А4. Представьте 3/8 в виде дроби со знаменателем 40.

1) 20/40;　　　　 2) 15/40;　　　 3) 18/40;　　　 4) 8/40 .

В ответе укажите номер правильного ответа.

В1. Сколько пятнадцатых долей содержится в 2/3?

В2. Решите уравнение 5,86х+1,4х=76,23.

С1. Сколькими разными способами можно назначить двух ребят на дежурство по столовой, если в классе 24 учащихся?

Помогите с дсятичными дробями:

3,9во 2 степени-2*3,9*2,5+2,5во 2 степени=

Пассажирский поезд прошёл за 8 часов 480 км, а скорый поезд прошёл за 6 часов 720 км. Во сколько раз скорость пассажирского поезда меньше скорость скорого поезда? ПОМОГИТЕ! СРОЧНО! ПОМОГИТЕ!