Значения двух массивов А[1..10] и B[1..10] задаются с помощью следующего фрагмента программы: for n:=1 to 10 do begin A[n]:= – n – n; B[11 – n]:= A[n] end; for n:=1 to 10 do A[n]:= B[n] + 10; Чему равен элемент массива A[8]? В ответе укажите только число.

Однотипные детали обрабатываются на двух станках, причем производительность второго станка на 35% больше производительности первого. Сколько деталей было обработано на первом станке за смену, если в эту смену он работал 8 часов, а второй станок — 7 часов, и вместе они обработали 698 деталей?

Вклад в историю россии Ивана Грозного

 1)что больше  8м  или 8дм 5см     46дм  или 4м9см 

2) изобрази числа графически и представь в виде суммы разрядных слагаеиых 

238=________________

111=________________

405=________________

320=________________

помагите пожалуйста  заранее спасибо бальшое

Нужно сжать текст)))

Странное. Непонятное. Непостижимое. Диковинное. Загадочное. Необыкновенное. Необъяснимое. Удивительное… Богат набор слов, означающих неведомое в окружающем мире. Нас влечёт тайна, манит чуда. Безграничная природа не устаёт преподносить нам такое, что поражает и привлекает внимание. Чудесными называют предметы и явления, которые изумляют нас своей неординарностью, красотой. Если человека ничто не поражает, он, сколько бы ему ни было лет, стар душой. И человек ищет необыкновенное даже там, где его, казалось бы, нет. В способности удивляться, в умении видеть в привычном, обыденном неожиданное скрыто чудо творчества. Только неравнодушный, заинтересованный взгляд может заметить в мире новое и воплотить своё открытие в слове, в камне, в красках. Тогда и другие смогут увидеть чудо в том, мимо чего, может быть, проходили не один раз. Чтобы смотреть с интересом и любопытством на привычное, нужно любить жизнь и быть её участником. Чтобы радоваться жизни, нужно будить своё воображение, создавать, творить. Смотреть на мир с ожиданием чуда.