Задание 1 Дайте имена объектам:
а) выросшим на грядке;
б) проживающим в Москве;
в) управляющим трактором;
г) посещающим детский сад;
д) находящимся в школе.
Задание 2
Дайте несколько возможных общих имён каждой группе объектов. Выберите из них самое подходящее. Ответ обоснуйте:
а) Буратино, Мальвина, Пьеро, Артемон;
б) «12 месяцев», «Морозно», «Золушка», «Синяя борода»;
в) Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск;
г) Енисей, Волга, Лена, Москва;
д) Москва, Санкт-Петербург, Тула.
Задание 3 Вспомните по одному объекту каждого из приведённых множеств и обозначьте его единичным именем в этом множестве:
а) мореплаватель;
б) орфограмма;
в) формула;
г) былина.
Задание 4 Приведите примеры возможных активных и пассивных действий для объектов «птица», «мяч», «велосипед».
Срочно

1.а)огурец.б) москвич.в) тракторист.г)школьники.2.а)герои из сказки Буратино.б)сказки.в)большие города.г)большие реки.д)города России.3.а) Джеймс Кук.б)корень.в)P=2(a+b)г)Илья Муромец и Соловей разбойник.4.1)птица летит по воздуху. Птица сидит в гнезде.2)мяч катится в ворота. Мяч лежит на поле.3)велосипед едет по дороге. Велосипед стоит около магазина.