2 часть задания:
7)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
v := 1
n := 24
v := n–v*4
n := v*2–n
В от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной n.

8)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
а := 6
b := 2
b := a/2*b
a := 2*а + 3*b
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a.

9)В алгоритме, за пи сан ном ниже, ис поль зу ют ся пе ре мен ные a и b. Сим вол «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния алгоритма:
а := 10
b := 110
b := 110 + b/a
a := b/11*a
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной a.

10)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ет пра ви лам арифметики.
Определите зна че ние пе ре мен ной a после вы пол не ния дан но го алгоритма:
a := 6
b := 2
b := a/2*b
a := 2*a+3*b
В от ве те ука жи те одно целое число — зна че ние пе ре мен ной a.

11)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «–», «*» и «/» – со от вет ствен но опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики.
Определите зна че ние пе ре мен ной а после вы пол не ния дан но го алгоритма:
a := 2
b := 6
b := 12+a*b
a := b/4*a
В от ве те ука жи те одно целое число – зна че ние пе ре мен ной а.

12)В про грам ме «:=» обо зна ча ет опе ра тор присваивания, знаки «+», «-», «*» и «/» — соответственно опе ра ции сложения, вычитания, умно же ния и деления. Пра ви ла вы пол не ния опе ра ций и по ря док дей ствий со от вет ству ют пра ви лам арифметики. Опре де ли те зна че ние пе ре мен ной b после вы пол не ния алгоритма:
а := 5
b := 4
а := 2*а + 3*b
b := a/2*b
В от ве те ука жи те одно целое число — значение пе ре мен ной b.

7.v = 1     n = 24 v = n – v*4 v = 24 – 1*4 = 24 - 4 = 20v = 20      n = 24n = v*2 – n n = 20*2 – 24 = 40 - 24 = 16 v = 20      n = 168.а = 6     b = 2 b = a/2*b b = 6/2*2 = 3 * 2 = 6a = 6      b = 6a = 2*а + 3*b a = 2*6 + 3*6 = 12 + 18 = 30a = 30      b = 69.а = 10     b = 110 b = 110 + b/a b = 110 + 110/10= 110 + 11 = 121a = 10      b = 121a = b/11*a a = 121/11*10 = 11 * 10 = 110a = 110      b = 12110.a = 6     b = 2 b = a/2*b b = 6/2*2 = 3 *2 = 6 a = 6      b = 6a = 2*a + 3*b a = 2*6 + 3*6 = 12 + 18 = 30a = 30      b = 611.a = 2     b = 6 b = 12 + a*b b = 12 + 2*6 = 12 +12 = 24 a = 2      b = 24a = b/4*a a = 24/4*2 = 6 * 2 = 12a = 12      b = 2412.а = 5     b = 4 а = 2*а + 3*b а = 2*5 + 3*4 = 10 + 12 = 22 a = 22      b = 4b = a/2*b b = 22/2*4 = 11 * 4 = 44a = 22      b = 44