• Сор по информатике 6 класс 3 четверть ответы

Ответы 6

  • а где ответ?0 болов
    • Автор:

      buddyilhs
    • 5 лет назад
    • 0
  • 4 ответ
    • Автор:

      cameoro1r
    • 5 лет назад
    • 0
  • дайте ответы. умоляю завтро сор. плиз. реьятп
  • эт не то
    • Автор:

      monty
    • 5 лет назад
    • 0
  • а где работа с документами
  • ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ Суммативное оценивание за раздел «Как разрабатываются компьютерные игры»  

    Цель обучения 6.3.2.1 Поэтапно разбирать решение задачи  6.3.2.2 Представлять алгоритм в виде блок-схем  

     

    Критерий оценивания:  

     

    Обучающийся • Определяет этапы решения задачи • Создает блок-схему, используя алгоритм и код программы  

     

    Уровень мыслительных навыков  

     

    Применение  

     

    Время выполнения:  

     

    20 минут  

    Задания  

     

    1. Определите этапы решения задачи. Укажите этапы решения задачи в порядке следования.  

     

    Ученик строит блок-схему для своей задачи 2 Ученик будет решать задачу по нахождению периметра треугольника со сторонами a, b, c, Данные вводятся с клавиатуры 1 Делает вывод по созданию своей программы  Вводит данные и исправляет ошибки  Реализует блок-схему в среде программирования  

     

    2. Прочитайте условие задачи и составьте блок-схему.  

     

    Дан радиус круга: r=2. Определите диаметр круга.  

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3. Запустите интегрированную среду программирования. Составьте программный код для задачи: «Дан радиус круга r=2, определите диаметр круга».  

     

    4. Запустите программу. Проверьте код и исправьте ошибки. Заполните таблицу.  

     

    Укажите ошибку Введите правильный фрагмент кода      

     

     

     

     

    15  

    5. Запустите программный код в среде программирования. Заполните данные таблицы «Выходные данные d».  

     

    Входные данные r Выходные данные d 2 4 6  7  9  

     

     

    Критерий оценивания № задания  

    Дескриптор Балл Обучающийся  

    Определяет этапы решения задачи  

    1 определяет третий этап решения задачи;  1 определяет четвертый этап решения задачи; 1 определяет пятый этап решения задачи; 1  

    Создает блок-схему, используя алгоритм и код программы  

    2 создает блок ввода и вывода; 1 создает блок действия; 1 создает блок начала и конца; 1 3 создает скрипт «событие»; 1 создает скрипт «управление»; 1 создает скрипт «операторы»; 1 создает скрипт «движение»/«внешность»/«сенсоры»; 1 4 указывает ошибки скрипта; 1 исправляет ошибки в скрипте; 1 5 определяет выходные данные.  1 Всего баллов:   13

  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years